Предмет: Алгебра, автор: dan32179

Даю 20 баллов. 8 Задание, умоляю​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ruslank1460
1

Общее уравнение линейной функции имеет вид y = kx + b.

Воспользуемся тем, что график данной функции проходит через точки (-1; 0) и (1; - 1) (см. рисунок) и подставим их координаты в общее уравнение.

Имеем:

1) 0 = k(-1) + b и 2) -1 = k·1 + b.

0 = -k + b       и     -1 = k + b.

Из первого уравнения получаем: b = k

Подставим значение b во второе уравнение, получим:

-1 = k + k;

2k = -1;

k = -0,5.

Если k = -0,5, то b = -0,5. Значение  k и b подставим в общее уравнение и получим y = -0,5x - 0,5 - искомое уравнение.

Ответ: y = -0,5x - 0,5.

Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: prodent
Потрібна допомога як можна швидше часу мало.


1.Позначте рядок із прислівниками причини:

1.на зло, взимку, ненароком, знічев'я;

2.вдень, спересердя, наперекір,напоказ

3.на щастя, здавна, тепер; зосліпу

4.згарячу, зопалу, мимоволі, спросоння

2.Укажіть рядок прислівників,у кожному з яких пишеться з Н

1.Дотеп..о,невпевне..о,сумлі..о

2.химер..о,схвильова..о,легковаж..о

3.приголомше..о,охай..о,безви..о

4.визначе..о,дошкуль..о,докорi..o

3.Вкажіть прислівники вищого ступеня порівняння:

1.глибше, значно більше, вище, нижче;

2.найбільш вдало, дешевше, ближче,
яскраво;

3.найуважніше, якнаймудріше, найщиріше, щиро;

4.бiльш активно, менш наполегливо, широко, дужче

4.Укажи рядок, у якому прислівник позначає ознаку предмета.

1.читання вголос

2.повертати наліво

3.діяти наперекір

4.поділити надвоє.

5.Вкажіть прислівники вищого
ступеня порівняння:

1.найбільш вдало, дешевше, ближче, яскраво;

2.найуважніше, якнаймудріше, найщиріше, щиро;

3.глибше, значно більше, вище, нижче;

4.бiльш активно, менш наполегливо,
широко, дужче

6.Разом пишуться всі прислівники
в рядку

1.(вiд) тепер, (одним) одна, насам (перед)

2.чим (дуж), (на) самоті, (в) день

3.(спокон) віку, (чим) раз, (у) гору

4.(що) ночi, (у) стократ, (на) світанку

Предмет: Математика, автор: Аноним