Предмет: Английский язык, автор: t0lstyak

помогите составить предложения
___(you live) near the market?
They ___(not watch) TV on mondays.
Why ___(he jog) every day?
We ___(fly) our kites in the park.
Dilly __(not like) French/

he's/ a hole/ Because/ in .
Rosie/ friends/ phones/ her/ often.
go/ the disco/ Let's/ to.
never/ sings/ Bugsy/ in the lesson.

Ответы

Автор ответа: AlliKaNut
0

Ответ:

Do you live near the market?

They do not watch TV on mondays

Why does he jog every day?

We fly our kites in the park.

Dille does not like English

Because he is in a hole

Rosie often phones her friends

Lets go to the disco

Bugsy never sings in the lesson

Объяснение: Для того чтобы выполнить это задание нужно знать правило Present Simple tense

nt Simple

Present Simple Tense в английском языке

Present Simple Tense (Настоящее Простое время) обозначает обычное действие, которое имеет место каждый день в настоящем. Present (настоящее) указывает на то, что действие происходит в настоящем времени. Аспект Simple говорит о том, что это самое действие является регулярным, обычным, повторяющимся. Понять, как данная временная форма образуется, когда употребляется, помогут правила и примеры.

Английские предложения

Для образования предложений в английском языке необходимы следующие компоненты:

подлежащие

сказуемое

второстепенные члены

Порядок слов в английском предложении строго фиксированный. В утвердительном предложении действует прямой порядок слов: подлежащие-сказуемое-второстепенные члены.

Утвердительные предложения

Образуется предложение Present Simple Tense достаточно просто. На первом месте подлежащие, которое может быть выражено существительным или местоимением. На втором месте сказуемое, выраженное глаголом без частицы «to».

S добавляется при ед числе 3 лице

Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: danilvasarkin828
1. ряд Составьте связный рассказ о бабушке героя, включив в него цитаты, свои наблюдения, выводы. 1. Как бабушка относится к внуку и как это ее характеризует? 2. Обратите внимание на речь бабушки, богатую народными выражениями, разговорными, просторечными словами. Приведите примеры. С какой целью автор в точности воспроизводит речь бабушки, не заменяя ее правильной литературной речью? 3. Как любовь бабушки к цветам и украшению зимних окон характеризует ее? 4. Чем бабушка главного героя напоминает бабушку Алеши Пешкова из повести М. Горького “Детство”? Начните свой рассказ со слов: “Главное, что рисует писатель крупным планом, – это человеческие характеры...”. В конце сделайте вывод: “Повесть, в которую включен рассказ, называется “Последний поклон”. Много лет спустя автор низко кланяется своей бабушке, потому что...” 2-ой ряд Составьте связный рассказ об учителе Овсянской начальной школы, включив в него цитаты, свои наблюдения, выводы. 1. Обратите внимание на внешность учителя. Что можно сказать о человеке по выражению глаз, деталям внешности? 2. Как характеризуют учителя его поступки, отношение к людям: а) забота о школе; б) отношение к детям и деревенским жителям; в) случай со змеей. 3. Какое отношение к учителю в деревне, приведите примеры. Почему? Начните свой рассказ со слов: “В воспоминаниях о далеком детстве одно из главных мест занимает учитель...” В конце сделайте вывод: “Благодарная память героя сохранила образ учителя, потому что...”. 3-ий ряд Составьте связный рассказ о школе 30-х годов и учениках, включив в него цитаты, свои наблюдения, выводы. 1. Опишите школу, в которой учился герой. На какие детали вы обратили внимание? Какие чувства испытали? 2. Перечитайте описание школьной фотографии. Какими вы представляете учеников “Овсянской начальной школы”? Над чем заставляет задуматься эта фотография? 3. Обратите внимание на одного из учеников школы, на Саньку. Охарактеризуйте его. Начните свой рассказ со слов: “Писатель штрихами, деталями восстанавливает​
Предмет: Биология, автор: Анчеус2004