Предмет: Литература, автор: redcat81

краткое содержание "гимназия номер 13" 10 предложений срочно​

Ответы

Автор ответа: Пеппер
24

Во дворе гимназии номер 13 растет древний дуб. Его пытались спилить, но не смогли. Тогда гимназисты Севка и Антоха придумали, как свалить дуб направленным взрывом. Лёля пытается их остановить. Но дуб даже после взрыва остается на месте. В здание гимназии слетаются домовые, которые очень похожи на преподавателей. Ученики школы оказались вне времени. Они, сами   того не зная, выпустили из древнего дуба воинственных древних богов, и теперь в школе начались баталии. Ученики Миша, Маша, Сева, Лёля, Антон и другие проявляют все свои способности, чтобы разгадать загадки и выжить в создавшейся ситуации.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Українська література, автор: daniil3285
скласти характеристику будь-якого героя байок Л.Глібова
5 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: 228yarik2
1. Составьте таблицу "Типы текстов" Расположите данные словосочетания в нужную графу.

Создать образ; рассказать историю, дать оценку, высказать точку зрения, общее впечатление-раскрытие признаков - оценка, завязка-развитие действия-кульминация-развязка, тезис-аргументы-вывод, много прилагательных, глаголы состояния, глаголы несов. вида, обстоятельства места, глаголы движения, глаголы сов. вида, обстоятельства времени, вопрос-ответ, вводные слова и выражения.


2. Определите типы речи следующих отрывков из текстов. Ответ можно одним словом.


1) Как он будет лечить этих людей? Работая шприцем или скальпелем, Александр всегда успокаивался. Есть под рукой что-то осязаемое, сразу можно видеть результат. Но терапия без анализов…


2) Макар Иванович протёр очки, отставил книжку на длину вытянутой руки и прочёл название.


3) Он был красив, мулато-подобный южанин Карпов. От ослепительной улыбки веяло плакатной свежестью.


4) В век телевидения и электроники работаем вслепую. А между тем у нас есть и рентгеновский аппарат, и лабораторное оборудование. Но всё это поломанное, грязное. И в чём же здесь дело? Некому было заняться? Нет, дело в косности.


5) Луна, невысоко стоящая над редким садом, что сквозит на белых сугробах, ясна, но по- мартовски бледна. Раковинки лёгкой облачной зыби тянутся кое-где по небосклону. Тихо мерцают в глубокой прозрачной синеве между ними редкие голубые звёзды.


6) И запнулся. И дышать стало трудно. И сколько ребята ни просили, не стал читать дальше и накрылся одеялом с головой. И заплакал. И вспомнил свою историю, которая до сих пор не имеет конца.


7) Нет, чаще всего подлецами нас делает слабость: вроде бы не хотел человек ничего плохого делать, даже напротив, хотел помочь, желал проявить своё благородство и бескорыстие, а не получилось, не хватило сил. Вот и вышло, что он не помог, обманул, бросил, предал...
5 лет назад
Предмет: История, автор: mrozman121
Укажите название романа о котором американский литературовед С.Э. Хаймен писал: "«...самым сильным претендентом на новую «Войну и мир» является, по-видимому, Михаил Шолохов… Теоретические предпосылки у него имеются в большей степени, чем у кого-либо другого»"

1Судьба человеа"

2"Они сражались за Родину"

3"Тихий Дон"

Пж помогите дам 19 балов
В песне К.Симонова и М.Блантера "Песня военных корреспондентов" есть слова: "От Москвы до Бреста нет такого места, где бы не скитались мы в пыли. С «лейкой» и с блокнотом, а то и с пулеметом, сквозь огонь и стужу мы прошли..." Укажите, какой предмет называли "лейкой"

1фотоаппарат
2планшет
3химический карандаш
5 лет назад
Предмет: История, автор: fefeeffsfs
Помогите!!
Какие сословия существовали во 2-ой половине 18 века??
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: 35832210
Придумайте задачу на движение
9 лет назад