Предмет: Обществознание, автор: jfomina


Письменно в тетради: подтвердить примерами связь общественной жизни между собой (по два примера на каждую взаимосвязь).

Ответы

Автор ответа: KoreanFrau
2

Ответ:

Все мы общаемся друг с другом, и такие круги общения мы можем назвать общественной деятельностью, а людей, которые участвуют в общении друг с другом -обществом. Так, например, мы, рождаясь, попадаем в самое первое для нас общество - семью, где получаем от предков свои навыки для дальнейшей жизни. Далее мы идем в школу. Мы тоже не выбираем это общество - за нас это делают родители и государство. Но мы можем так же ходить в кружки, например, художественный или танцевальный. Это занятие и общество мы выбираем сами.

Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: mashahhhhhhhh
Спираючись на схему й теоретичний матеріал, визначте види зв’язку між реченнями тексту. З’ясуйте тему й головну думку тексту. Визначте ключові слова

Люди, знайомі з Василем Верховинцем, дивувалися з його надзвичайного знання народної хореографії. Пам’ять митця зберігала сотні танцювальних візерунків.

З народним українським мистецтвом, зокрема пісенним і танцювальним, Василь Миколайович Верховинець пов’язав усе життя. Закінчивши учительську семінарію, він перебрався до Києва, щоб вступити до музично-драматичної школи Миколи Лисенка. Під керівництвом уславленого композитора Василь здобув фах диригента. Сягнувши слави, Верховинець переїхав до Полтави, щоб організувати вокально-танцювальний колектив. Тут він поставив десятки композицій: весіль і вечорниць, святкових дійств і молодіжних гулянь. Кожна вистава повертала глядача до українських традицій, ознайомлювала з народною творчістю.

Є в Полтаві названа його іменем затишна вуличка. Стоїть на тій вуличці невеличкий будиночок, обсаджений мальвами й бузком. Тут митець жив, тут творив, наполегливо збираючи й шліфуючи перлини народної творчості, вірячи в талант народу й віддаючи праці всі сили.

Предмет: Алгебра, автор: baranovi184