Предмет: Алгебра, автор: Anastasiazakhr

Решите подробно систему уравнений

Приложения:

Ответы

Автор ответа: русская25

во вложении..................думаю,что достаточно подробное решение

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Английский язык, автор: vlad1111vladToador

Ребят помогите пожалуйста.

I study at the Bookselling College. I get up at a quarter to seven. I switch on the radio and exercise to the radio music. Then I go to the bathroom, wash myself and clean my teeth with a tooth-brush. It takes me not more than ten or fifteen minutes. Then I dress and sit down at the table to have my breakfast. I usually have a cup of tea or coffee, eggs and bread and butter.

After breakfast I go to the college. I go there by metro and by bus. My lessons begin at 9.30. At twenty minutes to one we have a lunch hour. We study many subjects. Best of all I like English and literature. When I studied at school, I liked English and literature too. At eight or nine o’clock I have supper. I have some salad, a slice of sausage and bread, sour milk or cereal.

In the evening I do my home-work. I must and can do it well. Sometimes I listen to the radio or watch TV. In the morning I am going to the college again.

Найдите в тексте предложения, где прилагательное стоит в сравнительной и превосходной степени. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных: young, long, difficult, bad, good.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: JadenCoqas

Помогите пожалуйста решить линейную функцию

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

1. Владимир Дубровский:

а) любил Троекурова как родного отца;

б) боялся Троекурова;

в) ненавидел Троекурова и хотел отомстить за смерть отца.

2. Кистенёвку сожгли:

а) случайно;

б) крепостные Дубровских по собственной инициативе;

в) крестьяне по сговору с Владимиром.

3. Архип-кузнец:

а) жестокий злодей; б) добрый и миролюбивый; в) справедливый.

4. Дефорж, появившийся в доме Троекурова,- это:

а) Владимир Дубровский;

б) настоящий француз-учитель;

в) переодетый слуга Дубровского.

5. Самый первый, кто узнаёт правду об учителе:

а) Антон Пафнутьич Спицын;

б) Троекуров;

в) Маша Троекурова.

6.Антон Пафнутьич оказался в одной комнате с Дефоржем, потому что:

а) Дефорж затащил его к себе силой;

б) Антон Пафнутьич сам захотел с ним ночевать;

в) Троекуров приказал Антону Пафнутьичу не спускать глаз с учителя.

7. Саша в романе – это:

а) крепостной Дубровского;

б) брат Маши Троекуровой;

в) младший брат Дубровского.

8. Владимир Дубровский:

а) ровесник Маши; б) намного старше её; в) старше Маши на 5 лет.

9. Маша Троекурова пошла на свидание:

а) потому что сразу влюбилась в Дефоржа;

б) потому что знала, что это Дубровский;

в) из любопытства.

10. Маша не согласилась уйти с Дубровским, потому что:

а) очень любила князя Верейского;

б) считала брак, освященный венчанием, нерасторжимым;

в) считала, что Дубровский не любит её, и боялась его.

11. Дубровский в конце романа:

а) возвращается к своим разбойникам;

б) погибает от выстрела князя Верейского;

в) навсегда оставляет шайку разбойников и уезжает за границу. срочно нужны ответы

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: 105235

докажите что системы органов в организме животного функционируют взаимосвязано.подтвердите примерами

10 лет назад

Предмет: Физика, автор: Lola321

Почему при подъеме давление атмосферы уменьшается ?

10 лет назад