Предмет: Обществознание, автор: fad2907

2. В подростковом возрасте главная деятельность — это учёба в школе. Проанализируйте своё свободное от учёбы в школе время и место дополнительного образования в нем. Составьте рассказ о видах дополнительного образования, используя следующий план:
1) Какие виды дополнительного образования существуют? Для чего люди получают дополнительное образование?
2) Какие виды дополнительного образования Вы могли бы получать или получаете?
В чём Вы видите пользу дополнительного образования для себя и своих сверстников?

Ответы

Автор ответа: anyachigireva07

Виды дополнительных занятий это может быть: танцы,рисование,пение,оригами, гимнастика и многое другое

Я получила дополнительное образование танцы

Польза то что я могу показать гипкость у меня есть данные

Данные-то чем тебя наградила жизнь твоя гипкость,сила,способность

могу показать не сколько своих танцев выступаю везде и это полезно для твоего организма

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: lyudmilahadciyeva

в классе, где учится Талех, учитель математики первого апреля во всех числах вместо цифры б написал 9, и наоборот. Учитель на доске написал следующие числа. Для каждого случая найдите разность между числами, написанными на доске, и числами, которые должен был написать учитель. 6 069 6.949 8 666 2 569

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: weeeeeuuuullll

решите систему уравнений:
в) 4х-7у=30,
4х-5у=90;
на листе, помогите пожалуйста! не поняла эту тему вообще

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: matvejkahai

Многие (не)могут управлять собой (не)только потому, что (не)умеют или
(не) знают как или (не)хотят. Часто люди (не)вл...деют с...бой потому что просто
(не)пон...мают что с ними тв...ит...ся но понять себя (не)пытают...ся. Многие
испыт...вают (не)увере...ость в общени... (не)достаток
боят...ся (не)ловкости насмеш...к осуждения. А так (не)обх...димо пр...обрести
(не)принуждё...ую увере...ость в себе!
в общени... (не)достаток р...шительности
Если есть ж...лание изменит...ся (не)избежен (само)эксп...римент. Но у людей
ленивых эта (не)обх...димость с самого начала вызыва...т тр... вогу. (Не)обх...-
димость самост...ятельно думать и решать как действовать дальше может вызвать
у скло...ых к напряжё...ости и (не)увере...ости в себе людей ещё большую
(не)увере...ость ещё большую напряжё...ость. Но если всё(же) удаёт...ся не
испугат...ся дело обычно налаживае...ся. (Кое)какие (не)ожида...ости сперва
почти (не)избежны но всего опас...нее3 страх перед (не)ожида...остями. Главное
ведите сч...т своим удачам а (не)своим (не)приятностям.
Доверительно себя слушая мы доб...ёмся жела...мого если жела...м (не)
чере...чур многого. А всего жела...мого ещё (не)добился (ни)кто на свете.
(По В. Леви)