Предмет: Музыка, автор: anna228990

Анализ Реквием(Моцарт)

помогите Пожалуйста!​

Ответы

Автор ответа: Hinataalina2417
24

Реквием – это траурная, за месса. От обычной мессы реквием отличается отсутствием таких частей, как«Gloria» и «Credo», вместо которых включались особые, связанные с погребальным обрядом. Текст реквиема был каноническим. После вступительной молитвы «Даруй им вечный покой» (Requiem aeternam dona eis») шла обычная часть мессы «Kyrie», а затем средневековая секвенция «Dies irae» (День гнева). Следующие молитвы – «Domine Jesu» (Господи Иисусе) и «Hostia» (Жертвы тебе, Господи) – подводили к обряду над усопшим. С этого момента мотивы скорби отстранялись, поэтому завершалась заупокойная католическая обедня обычными частями «Sanctus» и «Agnus Dei».

Такая последовательность молитв образует 4 традиционных раздела:

вступительный (т.н. «интроитус») – «Requiem aeternam» и «Kyrie»;

основной – «Dies irae»;

«офферториум» (обряд приношения даров) – «Domine Jesu» и «Hostia»;

заключительный – «Sanctus» и «Agnus Dei».

В своей трактовке формы траурной мессы Моцарт соблюдал эти сложившиеся традиции. В его Реквиеме тоже 4 раздела. В I разделе – один номер, во II – 6 (№№ 2 – 7), в III – два (№№ 8 и 9), в IV – три (№№ 10–12). Музыка последнего раздела в значительной мере принадлежит Зюсмайру, хотя и здесь использованы моцартовские темы. В заключительном номере повторен материал первого хора (средний раздел и реприза).

В чередовании номеров ясно прослеживается единая драматургическая линия со вступлением и экспозицией (№ 1), кульминационной зоной (№№ 6 и 7), переключением в контрастную образную сферу (№ 10 – «Sanctus» и № 11 – «Benedictus») и заключением (№ 12 – «Agnus Dei»). Из 12 номеров Реквиема девять хоровых, три (№№ 3, 4, 11) звучат в исполнении квартета солистов.

Основная тональность Реквиема d-moll (у Моцарта – трагическая, роковая). В этой тональности написаны важнейшие в драматургическом плане номера – 1, 2, 7 и 12.

Всю музыку Реквиема скрепляют интонационные связи. Сквозную роль играют секундовые обороты и опевание тоники вводными тонами (появляются в первой же теме

Исполнительный состав:

4-х голосный хор, квартет солистов, орган, большой оркестр: обычный состав струнных, в группе дер-духовых отсутствуют флейты и гобои, зато введены бассетгорны (разновидность кларнета с несколько сумрачным тембром); в группе медных нет валторн, только трубы с тромбонами; литавры.

Таким образом, оркестровка несколько темная, сумрачная, но вместе с тем, обладающая большой мощью.

Содержание:

Содержание Реквиема предопределено самим жанром траурной мессы. Оно перекликается с содержанием пассионов. Реквием пронизывает мысль о смерти, ее трагической неотвратимости. Этот образ не раз будил творческое воображение Моцарта («Дон Жуан»). Но если в «Дон Жуане» образ потустороннего мира, загадочного небытия постоянно противопоставлялся бурному кипению жизни с ее сложностями, то здесь всё обыденное отступает на второй план. Остается главное: безысходная боль прощания с жизнью, понятная каждому человеку, и раскрытая с потрясающей искренностью. При этом тон моцартовского Реквиема очень далек от традиционной сдержанности, объективности церковной музыки.

№ 1 состоит из двух частей, соотношение которых отчасти напоминает полифонические циклы Баха. Плавная медленная музыка I–й, вступительной части, в целом проникнута трагически-скорбным настроением. Однако в ней есть и моменты просветления (связанные с содержанием текста).

В сопровождении совсем простого аккомпанемента струнных (с запаздывающими аккордами) у бассетгорнов и фаготов раздается тема «Requiem» – одна из важнейших в произведении: тоника с нижним вводным тоном и постепенное восхождение к терции – в традиционном церковном стиле. Основное настроение – сдержанная скорбь, которая заметно нарастает с 3 такта (неравномерные вступления голосов и восходящая устремленность мелодической линии). Хоровые голоса вступают в восходящей последовательности начиная от баса. При этом тема «Requiem» проводится стреттно. Вся манера имитационного ведения темы явно обнаруживает влияние Баха.

II-я – центральная часть – представляет собой стремительную драматическую фугу на две темы. Обе темы, звучащие одновременно, трактованы в духе Баха и Генделя, опираются на типичные для эпохи барокко интонация (ум.7). Но на основе совсем обычного, типического материала создается в высшей степени индивидуальное творение.

длинно получилось

Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: kostinayly702
БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ ДАМ 40 БАЛЛІВ 7 КЛАС УКР МОВА!!! буду дуже вдячна !
Контрольна тестова робота № 6
1. Прийменник ужито в сполученні слів
а)плавання або гімнастика; б)невеликий, але затишний; в)пшениця та жито; г)рейс через Атлантику.
2. Непохідними прийменниками є всі слова рядка
а)у, при,поблизу; б)позаду, по, над; в)до, для, без; г)перед, про,з-під.
3. Похідний сполучник вжито у рядку
а)написав про себе; б)живу біля школи; в)сидить під деревом; г)хатина посеред галявини.
4.Усі прийменники написано правильно в рядку
а)відповідно до, щодо, за-для, позаду; б)з-посеред, окрім, під-кінець, заради; в)у галузі, за винятком, з-під, навпроти; г)
на зустріч, згідно з, всупереч, поміж.
5.Правильно вжито прийменник в обох варіантах рядка
а)відпочити після обіду (по обіді); б) організувати з ініціативи (по ініціативі); в)надіслати на вимогу (по вимозі); г) міліція у справах неповнолітніх (по справах неповнолітніх).
6. Помилково вжито прийменник у варіанті
А заходьмо по двоє;б)наказ по коледжу; в)розпис по дереву;г)надішли по адресі.
7. Граматично правильно побудовано словосполучення
А погодитися при умовах;б) виконати за бажанням;в) чекати біля двох годин;
г) еколог по спеціальності.

8. Всі сполучники сурядні у рядку
а)проте, або, і, однак; б)що, щоб, немов, коли; в)та, якби, немовби, щоб.
9. Всі підрядні сполучники у рядку
а)зате, і…і, тому що; б)через те що, якщо, бо; в)то…то, хоч, наче.
10. Протиставний сполучник вжито у реченні
А)Реве та стогне Дніпр широкий. Б)Тече вода в синє море, та не витікає.В)Не повернеться чорнобривий та й не привітає.
11. Складений сполучник ужито в рядку
а)що, та, і, але; б)незважаючи на те що, після того як, тому що; в)якби, немовби, нібито, зате.
12. Сполучник ужито в реченні
А)Дощ ущух, про/те ненадовго. Б)Про/те не варто згадувати. В)Я напишу про/те, як пройшло свято.
13. Сполучник треба писати окремо в реченні
А) Як/би там не було, а комусь належало це перевірити. Б) Як/би було десять рук, усім би робота знайшлась.В) Як/би ви знали, паничі, як люди плачуть живучи. Г)Як/би відали ви, які славні були ті суворі, закручені хлопці.
14. Сполучник треба писати разом у реченні
А) Як/би ти не знав багато, а більше за всіх не знатимеш. Б) Про що/б не писав поет, він завжди пише про людину. В) Я поважаю тебе за/те, що ти завжди дотримуєш слова. Г) Я мушу книжки читати, що/б очі мої не осліпли.
15. Частку Не з усіма словами треба писати у рядку
а)не/вдаха, не/билиця, не/хтувати, не/навидіти; б)не/ правда, не/думати, не/добрий, а злий, трава не/кошена;
в)не/вивчений вчасно вірш, не/добачати, не/волячи.
16. Частку Ні з усіма словами потрібно писати окремо у рядку
а)ні/чий, ні/до/чого, ні/де, ні/коли; б)ні/з/чим, ні/у/кого, ні/з/котрим, ні/страждань; в)ні/який, ні/сенітниця, ні/кчемний, ні/вроку.
17. Усі частки пишемо разом у рядку
а)якось/то, тільки/но, зроби/таки, все/таки; б)будь/хто, казна/з /ким, який/небудь, що/сь; в)не/хай, чи/мало, ні/скільки,що/най/швидше.
18. Усі частки пишемо через дефіс у рядку
а)як/небудь, надумав/таки, отак/от, казна/що; б)тішить/ся, наче/б/то, аби/як, ото/ж; в)будь/куди, ось/так, от/же, ні/де.
19. Усі частки слід писати окремо у рядку
а)стань/бо, отак/от,он/куди, як/небудь; б)написав/би, ні/до/кого, все/ж/таки, он/куди; в)не/мов/би, як/не/будь, тільки/но, хтозна/скільки.
20. Частки НЕМАЄ в реченні
А) Розум за гроші не купиш. Б) Лунають лише пісні солов’їні. В)Тече вода із-за гаю та попід горою. Г) Нехай квітне планета чистотою.
21. Вигук, що виражає звуконаслідування, є у рядку
А) «Гав-гав» лунало за парканом . Б) «Вибачте»,-пролунав тоненький голосочок. В) «Браво!»-аплодував у захопленні зал.
22. Помилку у визначенні значення вигуку допущено у рядку
А)Ох, як весело на світі, як весело стало!(емоційний).
Б) «Нумо, брате Максиме! Ушквармо, поки не загинем!»
(спонукальний) В)Цить, лишень! Здається, дзвонять.
(звуконаслідувальне слово).
23. Укажіть неправильне твердження
А)Вигук не належить ні до самостійних, ні до службових частин мови. Б)Вигук не має граматичних категорій (роду, числа, відмінка,часу, особи). В)Вигук має лексичне значення.
24. Визначте рядок, у якому всі вигуки слід писати окремо.
а)до/побачення, будь/ласка, на/добраніч; б)туп/туп, гулі/гулі,киць/киць,тьох/тьох; в)їй/бо, ну/мо, тю/тю/тю, го/го/го.
Предмет: Алгебра, автор: medvedevavlada360