Предмет: История, автор: mariyaalekseeva008a

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!ЗАДАНИЯ 3​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: vemeluskina
0

Ответ:

Натиск крестоносцев:тевтонский орден, немецкие феодалы, орден меченосцев. Монгольское нашествие:всё остальное

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Химия, автор: dianatsarnko
Обчисліть масу основи, що утвориться при взаємодії цинк (II) хлориду з калій гідроксидом масою 84 г.​
5 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: kostinayly702
БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ ДАМ 40 БАЛЛІВ 7 КЛАС УКР МОВА!!! буду дуже вдячна !
Контрольна тестова робота № 6
1. Прийменник ужито в сполученні слів
а)плавання або гімнастика; б)невеликий, але затишний; в)пшениця та жито; г)рейс через Атлантику.
2. Непохідними прийменниками є всі слова рядка
а)у, при,поблизу; б)позаду, по, над; в)до, для, без; г)перед, про,з-під.
3. Похідний сполучник вжито у рядку
а)написав про себе; б)живу біля школи; в)сидить під деревом; г)хатина посеред галявини.
4.Усі прийменники написано правильно в рядку
а)відповідно до, щодо, за-для, позаду; б)з-посеред, окрім, під-кінець, заради; в)у галузі, за винятком, з-під, навпроти; г)
на зустріч, згідно з, всупереч, поміж.
5.Правильно вжито прийменник в обох варіантах рядка
а)відпочити після обіду (по обіді); б) організувати з ініціативи (по ініціативі); в)надіслати на вимогу (по вимозі); г) міліція у справах неповнолітніх (по справах неповнолітніх).
6. Помилково вжито прийменник у варіанті
А заходьмо по двоє;б)наказ по коледжу; в)розпис по дереву;г)надішли по адресі.
7. Граматично правильно побудовано словосполучення
А погодитися при умовах;б) виконати за бажанням;в) чекати біля двох годин;
г) еколог по спеціальності.

8. Всі сполучники сурядні у рядку
а)проте, або, і, однак; б)що, щоб, немов, коли; в)та, якби, немовби, щоб.
9. Всі підрядні сполучники у рядку
а)зате, і…і, тому що; б)через те що, якщо, бо; в)то…то, хоч, наче.
10. Протиставний сполучник вжито у реченні
А)Реве та стогне Дніпр широкий. Б)Тече вода в синє море, та не витікає.В)Не повернеться чорнобривий та й не привітає.
11. Складений сполучник ужито в рядку
а)що, та, і, але; б)незважаючи на те що, після того як, тому що; в)якби, немовби, нібито, зате.
12. Сполучник ужито в реченні
А)Дощ ущух, про/те ненадовго. Б)Про/те не варто згадувати. В)Я напишу про/те, як пройшло свято.
13. Сполучник треба писати окремо в реченні
А) Як/би там не було, а комусь належало це перевірити. Б) Як/би було десять рук, усім би робота знайшлась.В) Як/би ви знали, паничі, як люди плачуть живучи. Г)Як/би відали ви, які славні були ті суворі, закручені хлопці.
14. Сполучник треба писати разом у реченні
А) Як/би ти не знав багато, а більше за всіх не знатимеш. Б) Про що/б не писав поет, він завжди пише про людину. В) Я поважаю тебе за/те, що ти завжди дотримуєш слова. Г) Я мушу книжки читати, що/б очі мої не осліпли.
15. Частку Не з усіма словами треба писати у рядку
а)не/вдаха, не/билиця, не/хтувати, не/навидіти; б)не/ правда, не/думати, не/добрий, а злий, трава не/кошена;
в)не/вивчений вчасно вірш, не/добачати, не/волячи.
16. Частку Ні з усіма словами потрібно писати окремо у рядку
а)ні/чий, ні/до/чого, ні/де, ні/коли; б)ні/з/чим, ні/у/кого, ні/з/котрим, ні/страждань; в)ні/який, ні/сенітниця, ні/кчемний, ні/вроку.
17. Усі частки пишемо разом у рядку
а)якось/то, тільки/но, зроби/таки, все/таки; б)будь/хто, казна/з /ким, який/небудь, що/сь; в)не/хай, чи/мало, ні/скільки,що/най/швидше.
18. Усі частки пишемо через дефіс у рядку
а)як/небудь, надумав/таки, отак/от, казна/що; б)тішить/ся, наче/б/то, аби/як, ото/ж; в)будь/куди, ось/так, от/же, ні/де.
19. Усі частки слід писати окремо у рядку
а)стань/бо, отак/от,он/куди, як/небудь; б)написав/би, ні/до/кого, все/ж/таки, он/куди; в)не/мов/би, як/не/будь, тільки/но, хтозна/скільки.
20. Частки НЕМАЄ в реченні
А) Розум за гроші не купиш. Б) Лунають лише пісні солов’їні. В)Тече вода із-за гаю та попід горою. Г) Нехай квітне планета чистотою.
21. Вигук, що виражає звуконаслідування, є у рядку
А) «Гав-гав» лунало за парканом . Б) «Вибачте»,-пролунав тоненький голосочок. В) «Браво!»-аплодував у захопленні зал.
22. Помилку у визначенні значення вигуку допущено у рядку
А)Ох, як весело на світі, як весело стало!(емоційний).
Б) «Нумо, брате Максиме! Ушквармо, поки не загинем!»
(спонукальний) В)Цить, лишень! Здається, дзвонять.
(звуконаслідувальне слово).
23. Укажіть неправильне твердження
А)Вигук не належить ні до самостійних, ні до службових частин мови. Б)Вигук не має граматичних категорій (роду, числа, відмінка,часу, особи). В)Вигук має лексичне значення.
24. Визначте рядок, у якому всі вигуки слід писати окремо.
а)до/побачення, будь/ласка, на/добраніч; б)туп/туп, гулі/гулі,киць/киць,тьох/тьох; в)їй/бо, ну/мо, тю/тю/тю, го/го/го.
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: dgdnkfjd
Розв'язати рівняння 0,2 : 4 = (х -1,3) : 5
CРОЧНО!!!
5 лет назад
Предмет: Химия, автор: mikahalzhina201
Срооооооооооооочно помогите решить не будьте наглыми не игнорьте
9 лет назад
Предмет: Физика, автор: Daniil325
Что такое электрический ток в вакууме (материал 8 класса)
9 лет назад