Предмет: Геометрия, автор: фехтоманя

ВАРИАНТ 1.
Площади трёх граней прямоугольного параллелепипеда равны 6 см, 10 см и 15 см.
Найдите объем параллелепипеда.
2.Основание прямого параллелепипеда - параллелограмм со сторонами 15 см и 25 см и
диагональю 20 см. Найдите объем параллелепипеда, если его меньшее диагональное
сечение - Квадрат.
3.Все грани параллелепипеда - ромбы со стороной а. Острый угол основания равен а.а
боковое ребро, исходящее из вершины этого угла, образует со смежными сторонами,
углы, равные В. Найдите объем параллелепипеда.​

Ответы

Автор ответа: saaashka1307
7

Объяснение:

1) ab=6

bc=10

ac=15

(ab×ac)/bc=6×15/10

a²=9

a=3

b=6/3=2

c=10/2=5

V=abc=3×2×5=30

2)так как диагональное сечение квадрат, то высота тоже равна 20

V=20×15×25v=7500

3)не смог решить

Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: timofeevas962
запишіть поданий текст, вибираючи необхідну літеру з дужок, знімаючи риску, вставляючи букви та розділові знаки.
ро(з,с)те дер..во мат(и,е)рин..с..кої любові корін..ям усе (шч,щ)едріше ріднит..ся із/з..млею й дає силу дітям а кроною молит..ся до/неба й дарує дітям с..вітло. ти стежив за матір..ю як вона (з,с)тупає по/підлозі як усміхаєт..ся як тр(и,е)має посічен..у с(е,и)виною голову. але най/частіше мабут.. твій зір.. ловив її проворні руки. навіт.. не/маюч(і,и) ні/якого діла мат..рині руки не/залишалис.. у (з,с)покої. і не/всипно працювали. жодної хвил..ки не/від..аюч(і,и) ві(т,д)починку мат..рині руки (с,з)находили роботу. вони владарювали (з,с)кріз.. на припіч..ку у/печі на/комині. так б(о,а)гато в/жит..і пер..робивш(і,и) вони ні/коли не/зупиняли.. . не/було либон.. такого чого/б вони не/вміли! наче/б/то вес.. с..віт постійно потребував уваги й роботи мат..рин..их рук. і мабут.. уві/сні руки те/ж не/заспокоювалис.. ні/на/мить. дес.. поїхавш(и,і) тримав у пам..яті образ матері. дякую вам мамо за піс..ні умиті сл..озами які ви співали довгої/пр..довгої години й купали м..не в/їхній чистоті що/б хранили вони дитину все жит..я. дякую мамо за другий скар(п,б) рідну україн..с..ку мову. мова най/біл..ший духовний скар(п,б) у/якому наро(т,д) пер..дає наща(т,д)кам с..вій досві(т,д) і мудріс..т.. пер..могу й славу кул..туру й традиції. слово наше повно/кровне жит..я не/вм..ру(ч,щ)е джер..ло поступу.

СРОЧНО!!!!​
Предмет: Алгебра, автор: bdd2284