Предмет: Математика, автор: osolodovnik

Длина прямоугольника - 3 см, ширина - 8 см. Вычислите площадь прямоугольника.
Сколько решений имеет задача?

Ответы

Автор ответа: GROMelala
1

Ответ: P= 3*8=24(см2)

Ответ: P=24см2.

Пошаговое объяснение:мы с помощью формулы (a*b=P) находим площадь прямоугольника, затем пишем ответ. Больше идей как решить нету.

osolodovnik: спасибо!))))))))))))))))))
GROMelala: Пожалуйста! Рад помочь;)
osolodovnik: логигаващешопраисходиттояващеничевуаничевонепоним...
horkovva: Р это периметр, а площадь S
Автор ответа: kosarevadiana382
1
1) 3•8= 24см
Пример имеет только одно решение
Yasminka50: P=24см2
horkovva: Р это периметр, а площадь S
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Українська література, автор: focuswtf00
Срочно!
1. Хто у творі «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» мав прізвисько Жучок?
А) Федько Котигорошко;
Б) Петро Білий;
В) Вітька Горобець;
Г) Галька Козачок.

2. За повістю В. Дрозда “Білий кінь Шептало” виберіть правильну відповідь:
а) образи твору мають алегоричну основу;
б) кінь Шептало не повернувся на конюшню;
в) Шептало був гнідим;
г) конюх Степан не любив коней, тому часто їх бив.

Чого не робив Федько з повісті В. Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про
перше кохання» для закоханого Вітьки?
А складав серенаду
Б давав списувати домашні завдання
В написав вірша до газети
Г добував гроші для кіно

Визначте рядок, у якому зазначено проблеми, порушені в оповіданні
В. Дрозда «Білий кінь Шептало».
А Проблема знищення природних багатств, рідкісних рослин;
Б збереження навколишнього середовища;
В проблема людини в суспільстві, її знеособлення, питання дійсності та мрії;
Г питання збереження деяких видів тварин;
Д питання міжособистісних стосунків у робочому колективі.

5. Предки Шептала (В. Дрозда “Білий кінь Шептало”):
а) були спортивними конями;
б) виступали в цирку;
в) возили коней;
г) брали участь у військових подіях.

6. Визначте жанр твору Ю. Винничука “Міце для дракона”:
а) оповідання;
б) казка;
в) повість-казка;
г) легенда.

Дракон Грицько з повісті-казки Ю. Винничука нагадував князівні при першій зустрічі
А квіточку
Б сонечко
В бджілку
Г метелика
8. Чого навчив Пустельник дракона (Ю. Винничук “Місце для дракона”):
а) співати;
б) танцювати;
в) читати;
г) писати.

9.Сватання до Галі Козачок у сюжеті повісті В. Чемериса є:
А експозицією
Б зав’‎язкою
В кульмінаційним моментом
Г розв’‎язкою

10. Хто вбив дракона у творі Ю. Винничука “Місце для дракона”:
а) Пустельник;
б) пан Лаврін;
в) джура;
г) Кельбас із Цюкалівки.

11. Люботинському князеві з повісті-казки Ю. Винничука потрібен був дракон, щоб
А знайти собі зятя
Б прославитися в битві з ним
В настрахати ворогів
Г залучити туристів


12. Установіть відповідність між сюжетним елементом й уривком з твору
А зав’язка 1 повернення Шептала до конюшні
Б розвиток дії 2 відчуття справжнього щастя на волі
В кульмінація 3 життєві перипетії Шептала
Г розв’язка 4 конюх Степан із Шепталом вирушив за зеленим харчем
5 знайомство читача з білим конем
5 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: rebrovarus
поможіть пж потрібно до 18:00​
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: hollyboys12101986
Знайди найбiльше п'ятицифрове число кратне 67
5 лет назад
Предмет: История, автор: минимини1
помогите прошу 1. кто из тех кому балты молились остались и до наших дней ?
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: ната665
Однажды встретились три кенгуренка. Все они поздравили друг друга, причем каждая поздравление состояла всего из двух разных слов. Сколько слов было произнесено ,если известно что ни одно слово не было повторино дважды?ответ:6,9 10,11,12
9 лет назад