Предмет: Математика, автор: ZHIKA747

Как зделать 15 × 3 ÷ x = 9

YasminaKhiz2007: 15×3÷x=9

YasminaKhiz2007: 3÷x=9÷15

YasminaKhiz2007: 3÷x=0,6

YasminaKhiz2007: x=0,6×3

YasminaKhiz2007: x=1,8

Ответы

Автор ответа: flskwk

0

Ответ:

15×3:5=9

Пошаговое объяснение:

x=15×3:9

×=5

Автор ответа: valeriaiuyb

0

Пошаговое объяснение:

15*3÷х = 9

45/х=9

9х= 45

х=5

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: География, автор: matviyko2010

2. Установи відповідність між схематичними зображеннями та назвами типів rip.
А брилові
Б складчасто-брилові
в складчасті
Г вулканічні

2 года назад

Предмет: Литература, автор: pokachaevleonid69

чим словесні образи відрізняються від жипописних і музичних?

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: sonaokuneva189

Письмово дайте відповідь на питання. Оксана поспішала на шкільний вечір. Вона почала прасувати кофтинку, але раптом задзвонив телефон, і вона побігла знімати слухавку, забувши про праску. У результаті ледь не сталася пожежа, а на кофтинці залишилася дiрка. Оксана плакала й скаржилася всім, що в неї був невдалий день. Що б ви ïй порадили?

2 года назад

Предмет: История, автор: fn579

Как называется исторический период в развитии стран Западной Европы?

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: skvortsowa123

В 5 классе 30 учащихся. На каникулы им дали задание придумать задачи для математической олимпиады второклассников. Некоторые придумали по одной задаче, а из остальных учащихся половина придумала по две, другой половине не удалось придумать задач. Сколько всего задач придумали пятиклассники?
А. Невозможно определить.
Б. 15.
В. 25.
Г. 30.

9 лет назад