Прочитай задачу. К каждому действию выбери пояснение и
соедини их линиями.
Автомобилист за 5 часов проехал 375 км, а велосипедист
за 3 часа проехал 15 км.
Во сколько раз скорость автомобилиста больше скорости
велосипедиста?
​

до 11 числа срочно нада твори-мініатюри:

1. Вибрати не можна тільки Батьківщину.

2.Дружба -- найбільший скарб.

3.Хочеш їсти калачі -- не сиди на печі.

4.Українська пісня -- це геніальна поетична біографія українського народу.

5.Хто мови своєї цурається, той сам себе стидається. 

6.Чи підтримуєте ви думку М. Рильського Люби природу не як символ

                                                                 душі своєї,

                                                                 Люби природу не для себе,

                                                                 Люби для неї.

7.Музика в моєму житті

8.Хто багато знає, той силу має

9.Україна - моя Батьківщина

10. Не забувай: ти завжди відповідаєш за всіх, кого приручив.

11. Усяка школа славна не числом, а успіхами своїх учнів.

Введите данные ппредложения в состав сложноподченённых, используя синонемичные слова и выражения: спросил,справился,поинтересовался,обратился с вопросом,хотел узнать. 1.От какой пл..тформы отход..т поезд в Ростов? 2. С которого часа нач..нается р..бочий день в управлении? 3. Кому пред..ставлено право защ..щать честь школы?                 Найдите и устраните ошибки,связанные с неумением использовать местоимения. Исправленные предложения запишите.   1. Молодёжь села проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. Их заботой становится современнное приобретение техники для обработки земли. 2. Футбольная команда пополнилась молодыми игроками. В их составе есть и опотные спротсмены.3.Партизаны шли непроходимыми тропами, у ихних преследователей не было никакой надежды на успех. 4.Во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. Рекорды ставят самы талантливые, выносливые и удачливые спротсмены.