Історія,яку могла б розповісти калюжа

Расставить знаки препинания

1)и все лицо у нее было освещено хорошей доброй улыбкой.

2)у молодого человека был гордый независимый вид

3)я хочу купить дорогое кожаное пальто

4)настали темные тяжелые дни

5)осенью ковыльные степи совершенно изменяются и получают свой особенный самобытный ни с чем не сходный вид.

6)маленький деревянный флигель виднелся в глубине большого тенистого сада

Придумайте и запишите предложения,в которых слова город,товарищ,помощник,река выступали бы в роли подлежащего или сказуемого.

Допишите окончания, согласуя сказуемое с подлежащим. Объясните выбор формы сказуемого.

1. Ряд мероприятий, посвященных 120-летнему юбилею И. А. Бунина, пройд..т в Ельце, Воронеже, Орле.

 3. Несколько наших старшеклассников принимал.. участие в городской олимпиаде.

 5. Подавляющее большинство слушателей показал.. на экзаменах глубокие знания.

7. В памяти всех, кто близко знал.. Платонова, он остался великим жизнелюбом.

В каких предложениях допущены ошибки? Исправьте их.

 1. Большинство произведений поэта посвящены теме любви.

 3. Двадцать человек стояли в стороне.

 5. Те, кто не изучили самих себя, никогда не достигнут глубокого понимания людей.

 7. Десять учащихся окончило школы с похвальными грамотами по русскому языку.

Правильно согласуйте сказуемое с подлежащим.

      1. Река Дон широко разлил.. прошлой весной.

2. Гора Эльбрус высок.

3. Телекомпания «REN-TB» начал.. цикл передач, посвященный годовщине Победы.

4. Стоянка неандертальцев Костенки-1 был.. разработ.. в конце прошлого века.

5. Музей-квартира писателя будет открыт.. для посетителей в конце года. 6. Письмо-квитанция доставлен.. адресату.