ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ СЕДЬМОЕ ЗАДАНИЕ РЕШУ ОГЭ, НИКАК НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ !!

Огромная просьба ,пожалуйста, помогите сделать ,очень срочно нужно на завтра .

 Схемы должны быть подчёркнутыми ,а не пустые как на образце.

Составьте схемы предложений таким образом : простые предложнения,входящие в состав сложносочининённого,обозначьте квадратными скобками ;в сложноподчинённом предложении независимое (главное)главное предложение обозначьте тоже квадратными скобками,а зависимое -груглыми.Проверьте правильно ли стоят  в 9 - том предложении   знаки препинания.
  

Образец :1) [  ],и [ ]-сложносочинённое предложение с союзом и;

                2) [ ], (чтоб...) - сложноподчинённое предложение с союзом                                                чтоб.      

В выделенные буквы проверьте и напишите почему стоит та или иная буква.

ТЕСТ:

1) Я вЕлел ехать к коменданту ,и через минуту кибитка остАновилась перед деревяННым домиком.2) Я вышел из кобиткИ и требОвал ,чтоб отвели меня к начальнику.3) Чтоб утешить бедного Савельича,я дал ему слово впредь без его согласия не располАгатьни одной копейкою.4) Швабрин подошёл ко мне с подносом,но я вторично от него отвОротился.5) При обыкновенной своей сметливостион,конечно,догадался,что Пугачёв был им недоволен. 6)Один из старшин подал ему [Пугачёву]мешок с медными деньгами ,и он стал их метать пригоршнями.7)Сердце моё заныло ,когда оказались мы в давно знакомой комнатЕ.8)Очевидно было , что Савельич передо мною был прав.9) Жестокие выражения, на которые батюшка не поступился, глубоко оскорбили меня.10) Я вышел вместе со Швабриным , рассуждая о том, что мы слышали.

выпиши слова, близкие по значению, в один столбик, противоположные по значению - в другой столбик. 

 Зима, огонь, лето, пламя, дело, конец, занятие, начало, грусть, веселье, лентяй, труженик, трусость, смелость.

 Как правильно оформить в тетради, и как правильно обьяснить ребенку?

 разобрать слова как части речи

листья, шуршат