Предмет: Русский язык, автор: zhubakaaa

напишите репортаж о животном
Пожалуйста?!!!​

Ответы

Автор ответа: aminanadirova01
2

Ответ:

-Здравствуйте, я журналист с теле-канала "Всё о мире", хочу задать вам несколько вопросов как зоологу

-Да,конечно

-Какое ваше любимое животное?

-Моё любимое животное это собака

-Почему она завоевала ваше сердце?

-Собака-лучший друг человека. Собака одна из самых верных животных

-Как считаете, могли бы животные спасти человека?

-Почему бы и нет? Кто бы на месте его питомца не спас своего хозяина?

-Спасибо вам за интервью!

-Вам спасибо

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Задание 1. Определите, в каком времени Aktive стоит сказуемое: 1. We have brought a lot of berries from the wood. 2. Look! Jane is swimming across the lake. 3. What were they doing at six o’clock yesterday? 4. Have you ever seen the Pyramids? 5. I went to the Caucasus two years ago. Задание 2. Определите, в каком времени Passive стоит сказуемое: 1. Invitations have been sent to all the old pupils to be present at the school’s thirtieth anniversary. 2. All the passengers in the bus were listening to the story of the boy who had been saved from drowning by the quickness of the driver. 3. The work was finished on time. 4. The child is taken care of. 5. This book must be read by every student. Задание 3. Вставьте подходящий модальный глагол (must, may, can, need, to have, to be able to): 1. You … not come to help them tomorrow: the work is done. 2. You … not change the whole text as the beginning is all right. 3. ... you help me now? – I am afraid not: I am in a great hurry. 4. John …not tell us the rules of the games: we know them. 5. ... I return the book to you on Friday? Задание 4. Вставьте модальные глаголы to have to или to be to: 1. “Cheating is a very nasty thing,” said the teacher, “and we … to get rid of it.” 2. They decided that she … to leave them a message every tenth day. 3. You … to learn all the new words for the next lesson. 4. Do you know this man? He … to be our new teacher of history. 5. Who … to go to the library to get the new books? – I was, but I couldn’t because I … to finish some work at the laboratory. Задание 5. Переведите предложения: 1. We were to get there before the others. 2. He cannot go to school today. 3. My sister needn’t write a letter, I’ll phone them. 4. I couldn’t go to the library. 5. You should try to find out all the essential facts connected with his work.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: 1324143243

морфологический разбор причастия развидневшееся
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: егорушкин

Разделите эти слова для переноса.Мария,Ольга,Татьяна,Наталья,София,Марьяна,Илья,Настасья,Дарья,Ульяна.
2 года назад
Предмет: История, автор: plahovanasty
Джунгли благо или зло? И почему?
9 лет назад
Предмет: Литература, автор: ANNAMEDNIKOVA
1)С помощью каких эпитетов передаётся настроение героя и описывается окружающий пейзаж?Как они взаимосвязаны? 2)Какие лексические повторы встречаются в стихотворении?Какова их роль? 3)Можно ли назвать это стихотворение пейзажным?Свой ответ обоснуйте.К чему стремится лирический герой этого стихотворения?Как можно истолковать образ дороги? Стихотворение:Зимняя Дорога. Автор:А.С.Пушкин . Помогите пожалуйста!!!Срочно,желательно не много(кратенько)
9 лет назад