На якому поверсі жили Сью та Джонсі Останій листок

Укажите предложение, в котором выделенное слово является производным предлогом.

1) Приподняв шляпками прелые листья, целое семейство сыроежек смотрит на стоящих ВОКРУГ моряков. (Селянкин О.)

2) Ластиков ожидал увидеть ВОКРУГ редкости, которые привозят с собой домой знаменитые путешественники. (Платов Л.)

3) Анна даже не заметила этого и с трудом поняла, о чём заговорили ВОКРУГ. (Толстой Л.)

4) Остроухов, прижавшись в угол, следил машинально за всем, что происходило ВОКРУГ него. (Некрасов В.)

1) ВПЕРЕДИ паровоза шёл по пути помощник машиниста. (Платонов А.)

2) Пётр быстро шагал знакомой тропой, Шарик бежал ВПЕРЕДИ. (Шишков В.)

3) ВПЕРЕДИ отчётливо виднелся берег. (Захаров Е.)

4) Между соснами в десяти шагах ВПЕРЕДИ внезапно показалась тропинка. (Быков В.)

Помогите пожалуйста с русским! Срочно надо.. Из предложений выпишите словосочетания, распределяя их на две группы: 1) действительное причастие+сущ (где существительное главное слово) 2) страдательное причастие + сущ (главное слово сущ.) Причастия записывайте поморфемно. Нарисованное море невозможно было отличить от настоящего. Море тихое, светло-голубое, в нескольких местах покрытое почки белыми дорожками, ярко-синее, пламенное, сверкающее. Рука, опущенная в чёрную воду, вдруг озарялась, вся осыпанная голубыми искрами. На волне качалась, как поплавок, голова плывущего человека. Тем временем уже все море покрылось рыбачьими шаландами, вышедшими на лов. Продираясь сквозь цветущие кусты одичавшей сирени, мальчик и девочка взобрались на высокий обрыв. Они стояли рядом, глядя вниз на шаланду, поднимающую парус. ЗАРАНЕЕ БОЛЬШОЕ СПАСИБО!

1, Как Вы действительно чувствуете о школе? 2, Какие вещи Вы намеревались сделать вчера? 3, Что Вы сожалели делать на этой неделе? 4, Что Вы не забываете делать, когда Вы сначала приехали в школу этим утром? 5, Что Вы должны не забыть делать на этой неделе? 6, Что хотели бы Вы прекращать делать? 7 Вы остановились на своем пути домой вчера? Почему?