Предмет: Алгебра, автор: 5jgitjyirj67

Обчисли наступні два члени арифметичної прогресії та суму перших чотирьох членів, якщо a1=2 і a2=-4,3 .

a3=
a4=


S4=

Ответы

Автор ответа: genius20
5

Знайдемо різницю прогресії:

d=a_2-a_1=-4{,}3-2=-6{,}3

Знайдемо члени:

a_3=a_2+d=-4{,}3-6{,}3=-10{,}6\\a_4=a_3+d=-10{,}6-6{,}3=-16{,}9

Усі члени відомі, тому обчислимо суму напряму, не застосовуючи спеціальну формулу суми:

S_4=a_1+a_2+a_3+a_4=2-4{,}3-10{,}6-16{,}9=-29{,}8.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Катюша1414

Проверьте сочинение  на запятые и на правописание. Срочно.

Моя бабушка библиотекарь. Иногда она берет меня с собой на работу. Однажды бабушка забыла ключи в библиотеке. Она  попросила меня вернуться, и забрать ключи.

    Дело было вечером. Когда я зашла в библиотеку, мне послышался какой-то гул. Я знала, что в библиотеке никого нет. Я прошла в глубь  библиотеки и заметила, что на полке сидят  две книги. Обе книги были старые.

-Меня вчера  ученик Коля взял. Когда он меня принес меня домой, то бросил меня на стол. Потом во время чтения он оставлял на мне свои важные заметки. А  когда он меня прочел, пошел сдавать меня обратно в библиотеку и не стер их. Теперь я грязная.

-А меня  вчера брала девочка Маша. Когда она меня принесла домой, то аккуратно положила меня на стол. Маша открыла меня и увидела, что мои странички немного порваны, а  на полях были какие-то рисунки.  А после того как  я была прочитана, мне  заклеили  порванные страницы и  стерли все рисунки. Теперь я как новая.

  Услышанный разговор поразил меня, и когда я вернулась к бабушке, то рассказала ей об этом. Она мне не поверила. На следующее утро я пошла в библиотеку и стерла в той книге в заметки. Мне кажется,  что я  не случайно услышала этот разговор. Берегите книги!

Предмет: Математика, автор: софа336
Предмет: Математика, автор: янчик124