Предмет: Химия, автор: Klkljlkl

А 4. Гидроксид натрия взаимодействует с а) этанола б) глицерина в) фенола г) метанола А 5. Реакция «серебряного зеркала» характерна для вещества а) уксусная кислота, в) этанол, б) метилформиат, г) метаналя. А 6. В схеме превращений C2H2 → x → CH3COOH, веществом х является а) этанол в) хлорэтан, б) этаналь г) 1,2 дихлорэтан. А 7. Формула реактива для распознания многоатомных спиртов а) Cu(OH)2, в) СuO, б) Ag2O (аммиач. р-р), г) р-р КMnO4 А 8. При действии этанола на пропановую кислоту происходит реакция: а) окисления, в) нейтрализации, б) присоединения г) этерификации. А 9. Верны ли следующие суждения о жирах: А. Глицерин входит в состав всех природных жиров. Б. Жиры, в состав которых входят остатки низших карбоновых кислот, в природе не встречаются. а) верно только А, в) верны оба суждения б) верно только Б, г) оба суждения не верны А 10. Масса спирта, полученного при каталитическом гидрировании 55 г этаналя а) 55.6 г б) 115 г в) 57,5 г г) 67.3 г Б 1. Установите соответствие между молекулярной формулой органического вещества и классом, к которому оно относится А) рибоза 1) альдегиды Б) 3-метилбутаналь 2) карбоновые кислоты В) метилэтилат 3) углеводы Г) глицерин 4) простые эфиры 5) многоатомные спирты Б 2. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать уксусная кислота: а) оксид магния, б) оксид углерода (ΙV), в) карбонат магния, г) серебро, д) бромоводород, е) гидроксид меди (ΙΙ) Б 3. В отличие от глюкозы, сахароза а) является дисахаридом, б) реагирует с аммиачным раствором оксида серебра, в) подвергается гидролизу г) реагирует с гидроксидом меди (ΙΙ) Б 4. Вычислите массу металлического серебра, полученного при окислении 600 г 40% раствора метаналя аммиачным раствором оксида серебра С 1. Составьте уравнения реакций по приведено схеме и укажите условия их осуществления. Крахмал → глюкоза → этанол → этилен → 1,2 дихлорэтан С 2. Какую массу 50% раствора этанола нужно взять для получения 120 г этилбутаната?

Ответы

Автор ответа: tanagorohovik1
0

Объяснение:

А5)А

я так думаю,но не уверена

Интересные вопросы
Предмет: Українська література, автор: lllddd

1. Хто з химерних мешканців жив у хатині героя повісті В. Близнеця «Звук павутинки»? 2. Що сталося з метеликом, якого хлопчина посадив у коробку? 3. Про що фантазував Льонька, сидячи біля плити й готуючи обід? 4. Яке ім'я дав Адам Льоньці й чому? 5. Що змайстрували Адам із Льонькою на річці? 6. Як назвали два капітани, Адам і Ленд, маленьку річку? Чому саме так? 7. Пригадай, на чому приїхала Ніна, який вона мала вигляд. Чи змінювався зовнішній вигляд Ніни та її човника протягом твору і чому? 8. Чи піклувався хлопчина про дивних жителів своєї оселі? Як саме? 9. Який висновок зробив герой повісті після пригоди із зотлілим метеликом? Чи поділяєш ти його думки й почуття? 10. Опиши, яким уявляв собі хлопчик Льонька комашине царство. 11. Доведи, що Рекс був добрий собака. Чому ж тоді він напав на Гли-пу? Які риси характеру мав Глипа? 12. З чим порівнював імена Ніни та Адама наш герой? Чи ти згодний із такими порівняннями? 13. Як ти вважаєш, хто ж така Ніна? Поміркуй, який прихований зміст криється в її образі. Чим видається тобі Нінин кораблик? 14. Поясни назву твору та сформулюй його головну думку. Можливо, твоє пояснення не збігається з міркуваннями твоїх однокласників. Подискутуй про прихований зміст образів: звуку павутинки, Ніни, кораблика.

 

 

Прошу допоможіть будь ласка!)) наперед дякую.!))))

Предмет: Алгебра, автор: Лавс