Предмет: Химия, автор: ddddd234ew

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПОЛНЫЙ 0 В ХИМИИ!
2 варіант
1. Загальна формула сполук елементів – неметалів V групи з Гідрогеном:
а) EH3;
б) EH4;
в) HE;
г) H2E
2. Який зв’язок характерний для сполук неметалів з Гідрогеном?
а) Йонний;
б) Ковалентний неполярний;
в) Ковалентний полярний;
г) Металічний
3. Сірководень – це газ:
а) Легший за повітря;
б) Отруйний;
в) Важчий за повітря;
г) Не отруйний
4. Виберіть схему перетворення, в якій Сульфур виявляє властивості відновника:
а) H¬2S →SO2;
б) Na2SO3 →S;
в) H2SO4 →SO2;
г) S →H2S
5. Хлоридна кислота буде реагувати з усіма речовинами групи:
а) Fe, FeO, FeSO4, Fe(OH)3;
б) Ca, CaO, Ca(OH)2, CaBr2;
в) Mg, MgO, Mg(OH)2, AgNO3;
г) CuO, Cu, Cu(OH)2, NaNO3
6. Укажіть тип хімічної реакції між газоподібним амоніаком та гідроген хлоридом:
а) Гідрування;
б) Заміщення;
в) Хлорування;
г) Сполучення
7. Напишіть йонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії натрій карбонату та хлоридної кислоти. Поясніть оборотною чи необоротною є дана реакція.
8. Який об’єм газу (н.у.) виділиться під час взаємодії достатньої кількості хлоридної кислоти з кальцій карбонатом масою 10г?

3 варіант
1. Загальна формула сполук елементів – неметалів VI групи з Гідрогеном:
а) EH3;
б) EH4;
в) HE;
г) H2E
2. Безбарвний запах, з різким задушливим запахом, легший за повітря, використовують для виробництва добрив та вибухових речовин:
а) NH3;
б) H2S;
в) HCl;
г) PH3
3. Сірководень – це газ:
а) Без запаху;
б) З приємним запахом ванілі;
в) Має запах свіжості;
г) З неприємним запахом тухлих яєць
4. Вкажіть формулу свинцевого блиску:
а) PbO;
б) PbS2;
в) PbS;
г) PbCl2
5. Укажіть рядок формул речовин, з якими реагує хлоридна кислота:
а) Zn(OH2, HBr, CO2;
б) MgO, P2O5; HBr;
в) CuO, KOH, K2¬CO3;
г) Mg, Cu, Al
6. Яке середовище матиме розчин калій сульфіду у воді:
а) Кисле;
б) Нейтральне;
в) Лужне
7. Напишіть йонно-молекулярні рівняння реакцій взаємодії амоній гідроксиду та хлоридної кислоти. Поясніть оборотною чи необоротною є дана реакція.
8. Водень прореагував з хлором масою 71г. Визначте масу гідроген хлориду, що утворився в результаті реакції.

Ответы

Автор ответа: tvinker2122
0

Ответ:

Объяснение:

1)A

2)Б

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Nenasta

Ребят, проверьте плиЗ орфографию и знаки препенания и т.п. Вроде всё правильно, но я не уверена...

  Однажды Фома зашел к папе в гараж и, увидев много железных деталей, инструментов и лампочек, решил собрать робота. Папа согласился помочь сыну. У них получился металлический, блестящий, с множеством разноцветных лампочек робот. Он выглядел словно железный человек.
- И как мы тебя назовем?- спросил Фома.
- Мне нравится имя Тема,- ответил робот.
И назвали они его Темой. Фома подключил его к специальному аппарату и загрузил в него много  программ, чтобы Тема умел решать задачи. Они подружились  друг с другом.
Однажды Фома делал уроки (ему очень много задали на завтрашний день), но вдруг ему позвонил друг Сережа.
- Фома, пойдем играть в футбол, все уже собрались.
- Иду, только сейчас  попрошу Тему сделать за меня все домашнее задание.
- Вот и отлично! Мы тебя ждем.
Тема согласился помочь другу. И там повторялось каждый день: Фома играл в футбол, а Тема делал за него домашнюю работу, пока учительница по математике Марья Ивановна не провела контрольную работу. Фома не знал, как её решать, поэтому ничего не написал. После проверки работ учительница позвала Фома к себе и спросил :
- Почему ты ничего не написал? Ведь у тебя все домашние работы были выполнены на пятерку.
- Ну... в общем, это не я решал  домашнее задание, его за меня делал мой робот Тема,- чуть не плача произнес Фома.
- Ну что ж очень жаль, придется поставить тебе двойку,- сказала Марья Ивановна.
После уроков Фома пришел домой и попросил папу помочь разобраться с математикой. Вскоре Фома исправил свою двойку на пятерку и понял, что даже с роботом без учения не обойтись.