1. Списать текст. Вставить пропущенные буквы.

Здесны лунные мартовские ночи! Сказочным каж.т. ся н. чной лес. Иные, няные, слыш....ся звуки игры....са. Гугукнула сова и авались ей где-то д..леко другие нев..димки-совы. Пискнув Тихонько, л.сная мыш., пробежала по снегу скрылась под пнём в сугроб... Опушкой леса проб, жала острожная л. сица В светло

ночи выход. Тк.рмися на пля заяц...

Ешё спят в свих тёплых норах и б. рлогах б..рсуки нм. дведи. Но в мартовские дни все чаше просыла, л.ся медведь. Подр, стают в берлогах p..дившиеся з..мойм..двелата.

Настоящая в. сна приход,тв с.р. дин.. марта. Радостно, по

B.CEHHEMY 4..PHKAIOT BOPO6 n. Ha 1. CHLIN Ip..IHKAN проваливаться под нгами сне(г/к).

2. Выписать в три столбика существительные 1,2,3 склонения.

Существительные выписывать в начальной форме.

3. Сделать морфологический разбор любого существительного на выбор

двусоставные предложения примеры

1) Каковы функции денег в следующих ситуациях (каждая из них обозначена цифрой в скобках)? 1) Каковы функции денег в следующих ситуациях (каждая из них обозначена цифрой в скобках)? Буратино мечтал о билете в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У него была замечательная азбука, которую папа Карло выменял за свою куртку (1). Азбуку Буратино с неохотой променял на пять грошей (2) какому-то мальчишке. Зажав деньги в кулаке, Буратино отправился к кассе, где за один грош приобрёл билет на завтрашнее представление (3). Оставалось ещё целое богатство – четыре гроша (4). Один грош завалился за подкладку (5). «Добрые» знакомые кот Базилио и лиса Алиса посоветовали Буратино зарыть денежки в землю на Поле Чудес в Стране Дураков, чтобы из них выросло целое денежное дерево (6). Вот когда дерево даст плоды – гроши, лиры, доллары, фунты, на них можно будет не только купить театр Карабаса-Барабаса, но и устроить целый театральный фестиваль (7).