Шухов понимает: «В лагере вот кто подыхает: кто миски лижет, кто на санчасть надеется да кто к куму ходит стучать». Кто из персонажей рассказа нарушает эти запреты?

Спешите, вставляя вместо точек сочинетельные союзы.

1. Не презирай совета ничьего, ... прежде рассмотри его.

2. Будьте упорны, .... не упрямы.

3. Поэтом можешь ты не быть, ... гражданином быть обязан.

4. И растёт ребёнок там не по дням, ... по часам.

5. Он рощи полюбил, уединение, тишину ... ночь, ... звёзды, ... луну.

6. Прошло несколько времени, ... здоровье бедного Дубровского было всё ещё плохо.

 Спешите, вставляя пропущенные буквы.

Досуг может быть активным и пассивным. Например, один ч...ловек плава...т, игра...т в футбол или в баскетбол, ходит на лыжых.

А другой в это время чита...т сп...ртивные г...зеты и ж...рналы, смотр...т по т...л...визору сп...ртивные передачи, ход...т на стадион на футбол...ные и х...ккейные матчи, но сам не дела...т даже зарядку.

Можно ли сказать, что эти люди по-настоящему увлека...тся спорт...м?

оповідання яке складає: завязку,кульмінацію і завязку. допоможіть будь ласка. на завтра потрібно здати(