расскажите о медном бунте по плану:
1)причины
2)ход восстания, характер действий бунтовщиков
3)итоги выступления
*сравните причины, ход, характер и итоги Соляного и Медного бунтов.
как можно очень кратко пожалуйста!!
​

сочинение на тему : грамматика - огромная работа человеческой мысли,и относитя к ней надо с большим уважением .

1  Who____ this naughty boy to our school?        a) enrolled b) relieved c) wrote

2. About two hundred pupils live and study in this _ a) day school        b) boarding school c) gym

3. Is it your snake a) droning    b) hissing c) buzzing

4. Our school building has a big and light_.  a) nursery b) outing c) canteen

5. pupils can play and talk during _. a) an exam b) a break c) a term

6 My brother has just___this long poem by heart.      a) studied b) learnt c) read

7_ How did you _ it out?— My mother told me every­thing.     a) know b) find c) learn

8. The Moon____behind the clouds. a) vanished b) appeared c) disappeared

9. What a____room! You should tidy it up immediately!  a) terrific b) smart c) messy

10. This is____advice. If I were you, I wouldn't take it.   a) rotten b) solid c) smart

Составьте предложения со словами: вдаль-в даль, вслепую - в слепую, сначала - с начала, насколько - на сколько, впору - в пору, слишком, с лишком, намного - на много, навстречу - на встречу, вовсю - во всю, наутро - на утро. и объяснить написание почему так, где наречие а где прилагательное?