Упражнения по теме «Стилистически окрашенная лексика и лексика ограниченного употребления»
Упражнение 1.
Сгруппируйте приведенные слова по трем стилистическим разрядам: 1) стилистически нейтральные; 2) книжные; 3) разговорные.
Ахнуть, актуальный, взыскание, трепка, вещий, вкалывать, доверенность, дефект, иждивение, забота, вакуоль, иск, книжка, косинус, картошка, начертать, норма, нормальный, отлынивать, пневмония, чахотка, работа, рот, трудиться, уста, эксперимент.
Упражнение 2.
Определите значения просторечных слов, замените литературными.
Богатей, тепереча, манатки, тутошний, небось, умаяться, сызмала, смотаться, шибко, пузо, сдрейфить, расфуфыриться, укокошить.

сочинение на тему" о чём заставили задуматься меня рассказы рэя дугласа бредбери?"

Составьте предложение на слово КОМПОС

Помогите пожалуйста,очень очень очееень прошу.

Complete the sentences with the correct comparative, superlative or adverb form of adjectives in breakets.

1) It's___(exoting) to go a party than to stay at home!

2)Don’t watch that!  It’s the _______ (boring) programme on TV.

3) My house is the _______ (far) from the school. I have to catch the bus at 7.30 a.m.!

4)My sister is only five but she reads very _______ (good). 

5) I’m _______ (happy) than yesterday. I’ve got some new trainers

6)Chris doesn’t study very hard. He’s got the _______ (bad) results in the class.

7)It’s usually _______ (cold) in England than it is in Italy.

8) I think English is the _______ (difficult) language in the world!

9)My brother’s a _______ (good) driver than I am.

10)Her writing is very clear. She writes so ______ (careful).