СРОЧНО ПОМОГИТЕ!!!!!!!!Сравни взгляды западников и славянофилов. В левую часть таблицы запиши черты сходства, в правую черты различия:
а) отрицательное отношение к крепостному праву,
б) задача России - примкнуть к Западу
в) реформы должны носить постепенный характер
г) идея самобытности русского народа
д) убежденность в необходимости реформ
е) отрицательная оценка деятельности Петра 1
ж) исключение из русского языка иностранных слов
з) создание с Европой « культурной семьи»
и) инициатором реформ должен быть царь

В каком из предложений выделенная конструкция обособляется ?

1. Ещё не вошедшее в силу солнце греет бережно и ласково.
2. Мальчик лет пятнадцати кудрявый и краснощёкий сидел кучером и с трудом удерживал сытого пегого жеребца.
3. Гости отправились в отведенные для них комнаты и на другой день поутру расстались с любезным хозяином, дав друг другу обещание вскоре снова увидеться .
4. Как легкая тень, молодая красавица приблизилась к месту назначенного свидания .

1)Укажи в каких словах верно выделенно окончание:привезти(ти), прибой(ой),хорошего (о), кость(ть).

2) Укажи имена существ. 1склонения в предлож.падеже в единств.числе: о дедушках,об окне, в постели, на природе.

3)Найдите имена существ. 3 склонения: гость,дверь, тишь,водитель.

4)Укажите слова с буквой О в корне: полевой,валить, осмотреть, сказать.

5)Из данных сочетаний слов являются словосочетаниями: лежал на земле, выпал на рассвете, смотреть вперёд, выросла сосулька, под снегом, снежинки красивы.

6) Найдите сложное предложение: 1.Ветер не давал снежинкам опуститься на землю и заставлял их плясать под свою музыку.2.Ласточка день начинает а соловей кончает. 3.Дружба крепка не лестью а правдой и честью.4.Я люблю русскую природу поля луга и равнины и шум лесов.

7)В предложении " Весной опять запели соловьи о верности,о дружбе, о любви" однородными членами являются? подлежащие, сказуемые,дополнения,определения,обстоятельства

8) Найди предложения в которых сказуемое выражено глаголом:Гранит-прочный камень,Я люблю свой родной край.Спит черемуха в белой накидке.Радостна шумна и пахуча весна

should or shouldn't for dissatisfaction about the present or the past Match the situations (1-7) with the dissatisfaction (a-g).

1. The ancient monuments in this town are being damaged by pollution.

2. I have no idea where we are.

3. I can't climb 200 steps to the top of the tower!

4.I can't see the paintings because of the crowds.

5. The brochure is all in Italian.

6. I didn't expect the weather to be so cold.

7. I feel really ill after that fish.

a. They should put a lift in.

b. They shouldn't let so many people in.

c. I should have brought a coat.

d. They shouldn't allow cars in the town centre.

e. We shouldn't have eaten it.

f. They should give information in other languages, too.

g. We should have bought a map.