Предмет: Литература, автор: annetta9

Створити візитну картку твору "Шпага Славка Беркути"
тема:
ідея:
основна думка:
жанр:
композиція:
експозиція:
зав'язка:
розвиток дії:
кульмінація:
розв'язка:
сюжетні лінії:
місце , час дії:
(помогите пожалуйста , буду очень благодарна ❣️)

Ответы

Автор ответа: michikomiauler
5

Ответ:

тема: розповідь про чотирьох розумних підлітків, зі своєю думкою, на чию долю вже випадали випробування. Всі вони особистості, розвинені, по-своєму талановиті, які шукають свій шлях у житті.

ідея: пошук свого шляху у житті.

основна думка: життя дуже складне і непередбачуване, але потрібно завжди чинити по совісті.

жанр: психологічна повість

експозиція: пізнання ціни дружби.

зав'язка: знайомство з головними героями повісті.

розвиток дії: навчання та захоплення Славка, Юлька, Стефка та Лілі.

кульмінація: шкільний суд над Славком Беркутою, вирок – підтримка класу + байдужіть Юлька.

розв’язка: Усе ніби так просто, так гарно. Як у казці. Судили — вибачили — помилилися…

сюжетні лінії:

1) життя кожного з чотирьох підлітків.

2) дружба-протистояння Славка і Юлька.

3) любовний трикутник Юлько – Лілі – Славко

місце: Львів

час: зима

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Shnopa

 

Зарание спасибо

 

(1)Несколько раз я слышал странное мнение, что «Три мушкетера» Александра Дюма — книга вредная и ненужная и что её не следует давать читать детям. (2)Потому что её герои занимаются чёрт-те чем: пьют вино, дерутся на шпагах, развратничают, воруют бутылки через дырку в потолке магазина, убивают женщину и так далее и тому подобное. (З)Первый раз такое мнение я услышал на
писательском семинаре в Дубултах в 1990 году от кого-то из молодых писателей. (4)Второй paз я услышал такое мнение от одного известного питерского фантаста на семинаре Б.Н. Стругацкого.

 

1.Найдите сложноподчинённое предложение, с однородным
подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

 

2.Найдите предложение такое, которое соединяется с предыдущим при

помощи сочинительного союза, указательного и притяжательного местоимений. (просто номер предложения)

 

1.Она вообще выступала за запрещение много чего в русской и нерусской детской литературе: в частности, книги и фильма о Малыше и Карлсоне, потому что Карлсон, во-первых, живёт на крыше, а значит— бомж, и уже одним этим подаёт дурной пример для подростков, во-вторых, он всё время врёт, без меры ест сладкое, подставляет вместо себя других, когда требуется отвечать за содеянное, и прочее и тому подобное. 2.3апрещению подлежат Буратино и Винни-Пух — практически по тем же причинам, сказка про Машу и трёх медведей — за то, что маленькая её героиня пришла в чужой дом, всё там съела, поломала, а потом убежала от заслуженного наказания.
3.Вот и мушкетёры Александра Дюма угодили под каблук этой дамы. 4.А такой переворот в её мыслях произошёл после посещения США, где борьба за политкорректность достигла таких масштабов, что в некоторых штатах Америки запретили Тома Сойера с Гекльберри Финном и изъяли все подозрительные места из классических детских книжек.

Предмет: Русский язык, автор: liza1981
Предмет: Математика, автор: aristarhova079