Кем был Жангир хан?​

... Замените словами

1

... интереснее ...

... - интереснейший (ая; ое) ...

... интересны

2

... прекраснее ...

... - прекраснейший (ая; ое) ...

... прекрасны

3

... чудеснее ...

... - чудеснейший (ая;ое) ...

... чудесны

4

... опаснее ...

... опаснейший (ая; ое) ...

... опасны

каждый первый пропуск, в каждых трех случаях должны одинаковы.

например, Фрукты полезнее других продуктов. Фрукты - полезнейшие продукты. Фрукты полезны.

Помогите составить из слов предложения: 1)он,траву,и,усердно,махал,ел,только,хвостом. 2)птица,взад,поскакивала,вперёд,спине,и,по,конской.

Сделайте плиз))))!!!!!Даю 12 пкт.

1)Память играет огромную роль в освоении учебных дисциплин и в деятельности человека вообще. (2) Поэтому полезно иметь хотя бы поверхностное представление о памяти. (3) Память — это свойство человеческого мозга. (4) Считают, что она проявляется в трех элемен­тах: запечатление информации, ее сохранение и воспроизведение. (5) В пожилом возрасте люди иногда не помнят, что было с ними час тому назад, то есть у них нарушен элемент запечатления. (6) Однако они хорошо помнят факты далекого прошлого, так как элемент сохранения и воспроизведения функционирует нормально.

А1. Какие слова являются грамматической основой в третьем (3) предложении текста?
1) это свойство 2) память — это 3) свойство мозга 4) память — свойство

А2. Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.
1) сложноподчиненное 2) простое 3) сложное бессоюзное 4) сложносочиненное

A3. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ОДНАКО из шестого (6) предложения текста.
1) наречие 2) сочинительный союз 3) подчинительный союз 4) частица

А4. Укажите значение слова ПРЕДСТАВЛЕНИЕ в предложении 2.
1) изображение на сцене 2) понимание, осознание
3) предъявление чего-либо 4) воображение

В1. Из предложения № 5 выпишите словосочетание со способом связи ПРИМЫКАНИЕ.

В2. Определите способ словообразования слова ОСВОЕНИЕ (предложение № 1)

В3. Укажите номер предложения, в котором сказуемое является составным глагольным.

В4. Укажите номера предложений, в которых есть цельные словосочетания.

В5. Укажите номер односоставного безличного предложения.

В6. Укажите номер сложного предложения, в состав которого входит простое предложение с составным именным сказуемым.