Предмет: Математика, автор: Okunsergey

А)выполните действие: 1) 1,6*(-4,5)=

2)-19,68÷(-0,8)

3)1 7/8*1 1/3

4) 1 2/3÷(-3 1/3)


б)выполните действие: (-9,18÷3,4-3,7)*2,1+2,04=


в) Упростите выражения: 1) -2,4а*(-5в)=

2) 9а-а-8в+3в=

3) а+(а-10)-(15+а)=

4) -4*(в-4)+7*(в+2)=


г) найдите выражения: 3/7*(0,54)-1,56*3/7


д) Упростите выражения: 2/7*(1,4а-3 1/2*(5/6а-0,5в)

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА МНЕ С МАТЕМАТИКОЙ УМОЛЯЮ ВАС?!???!???!!

Ответы

Автор ответа: plotax
0

Ответ:

我不知道,為您為什麼會中文而感到抱歉,我深表歉意。

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: MrKreeD
Предмет: История, автор: nastyaanyfriev
Из русских людей XVII века я не знаю человека крупнее и своеобразнее Никона. Но его не поймешь сразу: это – довольно сложный характер и прежде всего характер очень неровный. В спокойное время, в ежедневном обиходе но был тяжел, капризен, вспыльчив и властолюбив, больше всего самолюбив. Но это были едва ли его настоящие, коренные свойства. Он умел производить громадное нравственное впечатление, а самолюбивые люди на это не способны. …Вступая на патриарший престол, он связал боярское правительство и народ торжественною клятвой дать ему волю устроить церковные дела, получил своего рода церковную диктатуру. Он начал с того, что своей властью без собора … разослал по церквам указ, сколько следует класть земных поклонов при чтении известной молитвы св. Ефрема Сирина, причем предписывал также креститься тремя перстами» .
1) Исторические условия,в которых происходит деятельность личности
2) Задачи, которые стремиться решить исторический деятель и методы их решения
3) Интересы какого класса (сословия) выражает
4)Значение его личных качеств
5) Оценка результатов деятельность данного деятеля