Предмет: Алгебра, автор: Ollenkay

Чи є число -6 коренем рівняння 6+c=0 ?

Ответы

Автор ответа: motinna636

Ответ:

Так.

Объяснение:

6+с=0;

с=-6.

Томущо, переводячи цифри з одного боку на інший міняємо знак на протилежний.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: MashaLeonteva

Объясните значение приведённых фразеологических оборотов.

Играть первую скрипку, вставлять палки в колёса, в час по чайной ложке, кривить душой, заблудиться в трёх соснах, зайчья душа, клевать носом, во все лопатки, бесструнная балалайка, гонять лодыря.

Для справок: бездельничать, быть самым главным, лгать, трусливый человек, не суметь разобраться в чем-то простом, дремать, робкий человек, мешать, быстро, медленно.

плиз...помогите очень срочно надо на завтра....за ранее огромное спасибо.....

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: Polina6788

Сочинение на немецком. На тему: Что нельзя делать в лесу?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Бахвалёнок

Со словами:БЫЛ ПИСАТЕЛЕМ,НАЧАЛ КРИЧАТЬ,БУДУ ЧИТАТЬ,ПЕРЕСТАЛ ШУМЕТЬ,БУДУ ПОЭТОМ,СТАЛ ПРЫГАТЬ,БУДУ ПЕТЬ,ХОЧУ ПОМОЧЬ,МОЖНО СИДЕТЬ составь 2-3 предложения.Подчеркни грамматическую основу.Графически покажи синтаксическую связь в предложениях.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

два мальчика дорожке одновременно побежали на встречу друг другу по спортивной дорожке длина которой 100м.они встретились через 10 с. 1 мальчик бежал со скоротью 4м/с. с какой скоростью бежал 2 мальчик

нужна схема+дам 25 баллов

8 лет назад

Предмет: Информатика, автор: daryadasha2003

1) Исходное данное - целое трёхзначное число x.
Выполните для x = 125 следующий алгоритм.
a:=x div 100
b:=x mod 100 div 10
c:=x mod 10
s:=a b с.
Чем является результат s этого алгоритма?
Не могли бы объяснить как делать это задание?

8 лет назад