Предмет: Алгебра, автор: lencheks

1,6*4,076-25(1,4*4,24)*0,45

Ответы

Автор ответа: angryfox70
1

Ответ:

Смоооотриии фооооотоооо

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Ricefish
Расставите правильно знаки препинания,то есть запятые)Пожалуйста)
В первые годы жизни и в пору детства и юности и позже я был тих мечтателен не любил шумных игр и сутолоки веселых компаний пустых разговоров....
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: ksulalalala
When I came home my mom....dinner for us(to cook)
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: 123etrt
уставьте пропущенные буквы

1) согласно расчет_
2) благодаря мужеств_ бойцов
3) наперекор решени_
4) несмотря на непогод_
5) по предъявлени_ документов
6) по истечени_ часа
7) вопреки приказ_
8) по прибыти_ в город
9) благодаря опыт_ и сноровк_
10) во избежани_ падения
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
рое маляров могут закончить работу за 5 дней. Для ускорения работы добавили еще двух маляров. За какое время они закончат работу, если все маляры работают с одинаковой скоростью?
8 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: mozzg3000
Ответьте на 3 вопроса по тексту: ДАМ 99 БАЛЛОВ ЕСЛИ НОРМ ОТВЕТИТЕ
В первом приближении культуру можно определить так: культура — это всё то, что не природа. Всё, что сделано руками человека. Культура — тот искусственный мир, который человек создаёт вокруг, чтобы поддержать себя в своем искусственном, т. е. человеческом, состоянии. Есть две точки зрения на происхождение понятия и смысл слова «культура». Одни возводят его к латинскому по корню глаголу «культивировать» — обрабатывать почву. Первым проявлением культурной деятельности человека была, по их мнению, обработка земли. Согласно второй точке зрения, культура производна от понятия «культ» — от совокупности религиозных, ритуальных действий, с помощью которых человек призывал высшие силы, «общался» с ними.

Культура давно стала для человека второй природой: все, что он видит в мире, он видит через культуру. Древние видели в небе Большую Медведицу, а мы — ковшик с ручкой, потому что у нас другая культура. Но и для древних, и для нас звёздное небо — продукт культуры. Оно осмыслено, упорядочено, звёзды названы, туманности очерчены, короче говоря, вся история человеческой культуры вошла в картину звёздного неба. Всё, что мы видим вокруг себя, есть продукт деятельности предшествующих поколений. Мир, справедливо замечал в свое время К. Маркс, есть продукт промышленности и торговли, это — «сделанный» мир. Всё, что мы представляем собой — наши мысли, чувства, наше воображение — есть продукт культурного воспитания.
1)На уроке состоялся спор о роли культуры в формировании личности. Одна группа учащихся утверждала, что личность формируется под влиянием культуры в процессе воспитания и образования. Другая группа доказывала, что человек формирует себя сам, и зависимость от культурных ценностей незначительна. Какая из точек зрения представлена в тексте? Выпишите из текста фразу отражающую эту точку зрения.
2)Используя факты общественной жизни и личный опыт, подтвердите 3 примерами содержащееся в тексте утверждение о том что человека окружает "сделанный мир".
3)В тексте человеческое состояние названо искусствен­ным. Согласны ли вы с этим утверждением? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два объяснения (аргумента) своего мнения.
8 лет назад