Почему дети в селе не ходили в школу? Рассказ песчасная учительница ​

Выпишите номера односоставных предложений, определите их тип.

(1) Как-то в душную, грозовую ночь мне не спалось. (2) Жара. (3) Сил нет дышать. (4) Искупаюсь. (5) Всё-таки прохладнее. (6) Вода тяжелая, чёрная, как густые чернила. (7)«Искупаюсь, – решил я...». (8)  Но и вода не  давала  прохлады: свинцовая,  теплая  –  она расступилась передо  мной и опять сомкнулась,  даже не волнуясь около моего тела.   (9) Я стал болтать руками,  плескаться и петь  песни,  потому  что  кругом были жуть  и тишина  неимоверная.  (10)  Нервы у меня  вообще  как  канаты,  но  тут  воздушное электричество, что ли, так их взвинтило, что я готов был расплакаться, точно барышня.