Расставьте знаки препинания, постройте схему.
1. Когда ты пойдёшь в школу спросила подруга.
2. М.Ю.Лермонтов писал Стих Пушкина пронизан народностью.
3. Миша воскликнул Вот так случай
4. Как вам угодно сказал лейтенант поступайте, как хотите.
5. Кто такой Стивенсон спросил малыш.

Переделайте из данных предложений с косвенной речью в предложения с прямой речью. Составьте схемы.
1.Врачи говорят о том, что курение вредно для лёгких.
2. Безусловно, внимательное и быстрое чтение – важный навык.
3. Автор написал, что книга – лучший подарок.