Пожалуйста ,ответьте на эти вопросы.Заранее спасибо

2.В какой отрасли животноводства наиболее высокий уровень механизации и автоматизации:
а) птицеводство
б) пчеловодство
в) рыбное хозяйство.

3. Большая часть животноводческой продукции приходится на страны?
а) субарктического пояса
б) умеренного пояса
в) экваториального пояса
г) субэкваториального пояса

5. В каких областях животноводства затраты быстро окупаются?
а) Птицеводство и свиноводство
б) Свиноводство и пчеловодство в) Звероводство и птицеводство

10. Выберите верный ответ. Основными районами производства шерсти являются:
А) Северный Кавказ, Поволжье Б) Западная Сибирь, Урал
В) Восточная Сибирь , Поволжье.

ПРОЧТИТЕ ТЕКСТ, ОТВЕТЬТЕ НА ЗАДАНИЯ!

Индюк проснулся, по обыкновению, раньше других, когда еще было темно, разбудил жену и проговорил:

—Ведь я умнее всех? Да?

Индюшка спросонья долго кашляла и потом уже ответила:

—Ах, какой умный... Кхе-кхе!.. Кто же этого не знает? Кхе...

—Нет, ты говори прямо: умнее всех? Просто умных птиц достаточно, а умнее всех — одна, это я.

—Умнее всех... кхе! Всех умнее... Кхе-кхе-кхе!..

—Знаешь, мне кажется, что меня мало уважают. Да, совсем мало.

—Нет, это тебе так кажется... Кхе-кхе! — успокаивала его Индюшка, начиная поправлять сбившиеся за ночь перышки. — Да, просто кажется... Птицы умнее тебя и не придумать. Кхе-кхе-кхе!

Индюшка была такая скромная и добрая птица и постоянно огорчалась, что Индюк вечно с кем-нибудь ссорился. Вот и сегодня, — не успел проснуться, а уж придумывает, с кем бы затеять ссору или даже и драку. Вообще самая беспокойная птица, хотя и не злая. Индюшке делалось немного обидно, когда другие птицы начинали подсмеиваться над Индюком и называли его болтуном, пустомелей и ломакой. Положим, отчасти они были и правы, но найдите птицу без недостатков? Вот то-то и есть! Таких птиц не бывает, и даже как-то приятнее, когда отыщешь в другой птице хотя самый маленький недостаток.

Проснувшиеся птицы высыпали из курятника на двор, и сразу поднялся отчаянный гвалт. Особенно шумели куры. Они бегали по двору, лезли к кухонному окну и неистово кричали:

—Ах-куда! Ах-куда-куда-куда... Мы есть хотим! Кухарка Матрена, должно быть, умерла и хочет уморить нас с голоду...

Голодные птицы, как, голодные люди, делались несправедливыми именно потому, что были голодны.

Задание №1.

Можно ли это произведение назвать сказкой?обоснуйте свою позицию(5-7 предложений).

Задание №2

Выпишите из текста имена прилагательные в форме сравнительной или превосходной степени.Укажите форму степени сравнения.

Задание №3

Образуйте все возможные формы степеней сравнения от прилагательных:

Скромная-_________________

Голодные-_________________

Задание №4

Выпишите из предложения все словосочетания:

Проснувшись птицы высыпали из курятника на двор, и сразу поднялся отчаянный гвалт.

ЗАРАНЕЕ СПАСИБО ОГРОМНОЕ!!!

446. 1. Найдите ошибки в образовании сравнительной и привосходной степеней имён прилагательных. Запишите предложения в исправленном виде.

1) Эта задача была легше предыдущей. 2) Сделай звук громчее. 3) Брат младшее сестры на 4 года. 4) Это самый противнейший период моей жизни. 5)

Самая кратчайшая дорога домой находится рядом. 6) Сделай описание более подробнее. 7) Чёрный хлеб показался нам мягше и свежее. 8) Нам предстояло заняться самой наисложнейшей проблемой. 9) Земля оказалась твердее, чем предполагал солдат.