Предмет: ОБЖ, автор: kerrolllina

2. Помоги подросткам решить приведенные ситуации. Какие способы решения
выберешь в каждой ситуации? Реши проблемы конструктивно, а возможно,
даже с юмором. Воспользуйся алгоритмом принятия взвешенных решений.
За завтраком ученица разлил стакан чая, а уже пора идти в школу.
На перемене в коридоре сильно толкнул одноклассник.
Перед уроком выяснилось, что тетрадь с домашним заданием ученик забыл
дома.
Несправедливо обвинили во лжи.​

Ответы

Автор ответа: iproroma
0

Ответ:

За завтраком ученица разлила стакан чая, а уже пора идти в школу.

надо сказать мужу убери пожалуйста,

На перемене в коридоре сильно толкнул одноклассник.

надо спросить зачем он это сделал если он начинает быковать рассказать родителям

Перед уроком выяснилось, что тетрадь с домашним заданием ученик забыл  дома. ему просто надо попросить кого нибудь сходить за ней или самому сходить

Несправедливо обвинили во лжи.​

надо найти алиби и доказать что ты прав

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lizashestakova
Помогите , пожалуйста!......... Вот упражнение 567. Задание:Внимательно прочитайте сочинение ученицы.Какие недостатки вы в нём обнаружили? Отредактируйте текст и запишите его в исправленном виде.    Вот текст:
             Я давно хотела покататься на американских горках. И вот мечта моя сбылась. Однажды  мой двоюродный брат Илья пригласил в городской парк. Илья хотел пойти в комнату смеха, но я Илью отговорила. Илья и я пошли к аттракционам и увидели американские горки. Илья испугался и не захотел кататься,но я его уговорила. Мы с Ильёй сели и поехали. Нам с Ильёй было так страшно! Люди, деревья мелькали перед глазами, машина грохотала, скрипела и тряслась. Мы громко закричали и продолжали кричать до конца поездки. Думаю, наш крик услыхали все посетители парка. Нам страшно и очень весело.Когда сеанс закончился, мы с Ильёй решили повторить сеанс. Несколько раз мы с Ильёй повторяли сеанс и хорошо провели время.