Предмет: История, автор: solomon666

Задание № 2 Работа в тетради Чайнворд «Ыбырай Алтынсарин – выдающийся просветитель казахского народа»

Вопросы:

1. Выдающийся просветитель (1841-1889), педагог, фольклорист, этнограф и общественный деятель Казахстана.

2. Большое плодородное поле, возделанное и засеянное человеком.

3. Жена Ыбырая Алтынсарина. Она была известна как мудрая и умная женщина и создала все условия для научно-педагогической деятельности своего мужа.

4. Кустанайский учитель, написавший прекрасное письмо о Ыбырае Алтынсарине.

5. Столетие.

6. Чьи-либо убеждения, мировоззрение.

7. Город, где учился Ы. Алтынсарин и в 1857 году окончил школу с золотой медалью.

8. Русский востоковед, тюрколог, член-корреспондент Петербургской Академии наук (1816-1881). Ы. Алтынсарин близко познакомился с ним. Он предоставил юноше свою личную библиотеку, где Ыбырай проводил все свое свободное от занятий время.

9. Глубокая убеждённость в существовании, истинности или неизбежности чего-либо, не требующая доказательств или обоснований.

10. Дух святых предков.

11. Учебное пособие, которое Ы. Алтынсарин написал для учащихся русско-казахских школ.

12. Сложная знаковая система, используемая для целей коммуникации и познания.

13. Русский писатель-баснописец (1769-1844). Ыбырай Алтынсарин переводил на родной язык басни великого писателя.

14. Мнение, выраженное путём голосования.

15. Прием, способ, образ действия. Способ познания, исследования явлений природы и общественной жизни.

16. В исламе мольба, то есть обращение к Аллаху; одна из разновидностей поклонения.



Приложения:

Ответы

Автор ответа: plemyshka2004
2

Ответ:

1. Алтынсарин.

2. Нива.

3. Айганыс.

4. Соколов.

5. Век.

6. Кредо.

7. Оренбург.

8. Григорьев.

9. Вера.

10. Аруах.

11. Хрестоматия.

12. Язык.

13. Крылов.

14. Вотум.

15. Метод.

16. Дуа.


solomon666: Спасибо
plemyshka2004: не за что
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: krarovskay
помогите срочно выполнить грамматические задание!!!!!!!!
Случалось ли вам видеть, как растет березка?

Качается под окном тонкий прутик, шелестит резными клейкими листочками, к солнышку тянется, на ветру под­прыгивает, до старших норовит дотянуться. Обжигают его горячие солнечные лучи. Шелушится слабенькая, тонень­кая кожица. Топольки-ровесники уж поднялись, окрепли, до телефонных проводов вот-вот дотянутся. А прутик рез­вится, подпрыгивает да шелестит листочками.

Идут годы. Падают дожди, греет солнце, зимы сменя­ются веснами. А глаз ваш замечать не хочет, что прутик вытянулся, окреп. Появились у подростка свои повадки, своя стать. Он к вам и в окошко заглядывает, и в грозу мокрыми листьями по стеклу, зазвеневшему ночью, хлестнет. Не видите вы, не замечаете ничего: ни стройности, ни красоты, ни гордости деревца.

Но вот в тихое, ясное утро выходите вы на крыльцо и смотрите изумленно. А где же прутик-то? Стоит на его месте молодая березка и будто сияние излучает. (135 слов)

(Н. Почивалин)

Грамматическое задание.

Найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах предложения, начертите схему.

Сделайте синтаксический разбор простого предложе­ния с однородными членами (по выбору учащихся).
Предмет: Русский язык, автор: den140178
Предмет: Математика, автор: макс2573