Предмет: Русский язык, автор: nastyag488

Тест по теме «Прямая речь»
1. Что такое прямая речь?
  а.Предложение, состоящее из одного или нескольких грамматически
объединенных слов
  б.Дословное воспроизведение чужого высказывания
  в.Пересказ чужого высказывания
  г.Зависимая часть главного предложения в сложноподчиненном
предложении

2. От чего зависит оформление прямой речи?

А.Эмоциональность высказывания
Б.Авторская оценка
В.Количество слов в предложении
Г.Место, которое собственно прямая речь занимает по отношению к
словам автора
3. Как правильно оформить прямую речь, если собственно прямая речь стоит
после слов автора?
 а.Мама сказала ему: «Завтра пойдем в парк!».
 б.Мама сказала ему! Завтра пойдем в парк.
 в.«Мама сказала ему»: завтра пойдем в парк.
 г.«Мама сказала ему, завтра пойдем в парк!».
4.Как нельзя оформлять прямую речь?
А.Мама сказала: «Завтра пойдем в парк!» – и вышла из комнаты.
Б.«Завтра пойдем в парк», – сказала мама.
В.«Завтра, – сказала мама, – пойдем в парк».
Г.«Завтра пойдем в парк» – спросил мальчик? – «Я очень хочу».

Ответы

Автор ответа: ali1337228
1

Ответ:

б,г,а,в......... . ....

Автор ответа: posledniyzakat
1

Ответ:

1.Б

2.Г

3.А

4.Г

Объяснение:

1 - понятие, 2 - правило, 3 и 4 - примеры применения правил

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на
заводи речные
И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые
сережки,
И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь,
шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
                                                                     задания
1,
назови тему стихотворения в каком темпе надо читать это стихотворение почему
2,найди в тексте слова и словочитания которые помогают поэту создать картину раннего утра обрати внимание поэт ничего не пишет о ветре какие словочитания подсказывают что задул лёгкий ветерок
3,обьясни значение слов затон заводь и плетень
4,спиши стихотворение впиши буквы в слова обозначь орфаграмму буквы О и Ё после шипящих в 1 2 и з-м предложениях поставь недастоющие запятые подчеркни грамматические основы в этих предложениях