Предмет: Другие предметы, автор: fotoshop013

Для чого бог дав людям заповіді?

Ответы

Автор ответа: eyopakc
3

Ответ:

бог давал людям заповеди что бы люди любили друг друга и не плутачничестововали,были честными и жили в мире,ведь мир без правил-хаос.

если правила нарушать то пойдёт и наказание,человек попадёт в ад и будет гореть в вечном огне и муках за свои ужаные деяния

Объяснение:


fotoshop013: Спасибі за допомогу!
Автор ответа: justchemistry
0
Чтобы люди жили в мире. Были нравственными , милосердными и т. д. и т.п
Как-то так)
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: нальс
СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕИз детских лет МаяковскихЖизнь в доме нач_налась с пяти часов утра: отец вставал рано и тотчас прин_мался за работу. Если с утра соб_ралось много крестьян и объез_иков которые дож_дались своей очереди по выдаче билетов на рубку леса отец м_б_л_зовал молодежь.
В работе отец был прост, всегда шутил с крестьянами и объезд_иками, просто расспрашивал об их жизни. Служба отца была опасная: то пожары в лесу, то обвалы, то банды грабителей, но отец был человек смелый, решительный, энергичный и перед опасностями (не)останавливался.
(Не)устанная, самоотверженная забота матери о детях проходит через всю нашу жизнь. (Не)смотря на то, что мать была слаба здоровьем она успевала делать все ак(?)уратно к чему приучала и нас. Даже в самые тяжелые времена безденежья мать поддерживала в доме чистоту, порядок и уют, так что мы (не)чувствовали (ни)(в)чем (не)достатка. Она создавала все условия, что(бы) мы могли заниматься тем, что нас влекло.
(По воспоминаниям Л.Маяковской)Задания1. Пронумеруйте предложения. Найдите в тексте и укажите номер:а) сложноподчиненного предложения;
б) бессоюзного сложного предложения.
2. Найдите сложное предложение с различными видами связи (укажите номер). Выделите грамматические основы.
3. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. Перепишите его, расставив правильно знаки препинания, составьте схему, определите вид придаточных.
4. Найдите и укажите номера сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными:
а) с последовательным подчинением;
б) с параллельным подчинением.
5. Выполните синтаксический разбор последнего предложения.
6. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выпишите эти слова.
Предмет: Математика, автор: danila461