Предмет: Другие предметы, автор: malisheva0804

помогите пжжж.Докажи, что А.Н. Островский при создании пьесы «Снегурочка» использовал фольклорные мотивы и образы. Приведи примеры из текста.

Ответы

Автор ответа: leshchevdanechka
6

Ответ:

«Снегурочка» написана Островским по мотивам и материя,. устного народного творчества. Драматург дает пьесе подзаголо ^ «Весенняя сказка» и поясняет: «Действие происходит в Стп * берендеев в доисторические времена». В пьесе, как в сказке ряду с людьми действуют Весна-Красна, дед-Мороз, Леший, ЭДа леница, сама героиня — Снегурочка, дочка Мороза и Весны. И в же Страна берендеев — не совсем сказочное место. Все, что проис ходит в «весенней сказке» Островского,— это ранняя пора жизни русского народа, память о которой он сохраняет в преданиях и песнях, уцелевших от седой старины. Самое имя «Берендей» Островский не выдумал: под старинным городом Переяславль-Залес-ском доныне тянется Берендеево болото, на месте которого, по преданию, будто бы было Берендеево царство. До сих пор в 100 км от Сергиева Посада существует село Берендеево. У Даля в его «Толковом словаре живого великорусского языка» читаем: «... в 50 верстах от села Берендеева режут из дерева известные игрушки, людей, животных; их в торговле зовут берендейками». Имя сказочного царя Берендея хорошо знакомо русскому люду, хотя в истории не было такого человека. Фантазией драматурга создан «мудрый отец» своего народа. Берендей — настоящий сказочный царь, но зато в чертах его народа — берендеев — Островский показал красоту и силу русского национального характера. Любуясь народными играми купальской ночи, царь Берендей справедливо судит: Народ великодушный Во всем велик — мешать с бездельем дело Не станет он: трудиться так трудиться, Плясать и петь так вдоволь — до упаду. В плясках и песнях чувствуется жизненная сила, творческая бодрость народа, его способность столь же беззаветно отдаваться труду, как теперь он отдается веселью. Но Островский заставляет царя Берендея слушать и другие песни народа. Вещие старцы-гусляры поют сурово и грозно. Что мне звенит по заре издалече? Слышу и трубы и ржание коней. Глухо стези под копытами стонут. Тонут В сизых туманах стальные шеломы, Звонко бряцают кольчатые брони, Птичьи стада по степям пробуждая. грозная и суровая песня о воинской защите родной зем- далеких походах с целью обороны ее рубежей от наше- лй а «очевников. Слушая песню гусляров, нельзя не вспомнить во о полку Игореве», откуда Островский много заимство- создавая эту песню. Его берендеи — русский народ, мирный в труде, веселый в йявах, но суровый и грозный в час обороны родины от врагов. Тема любви к Руси согревает всю «Снегурочку», это поэти-еское повествование о раннем периоде жизни нашего народа, когда он еще чтил солнце — Ярилу. В сказке Островского звучит подлинная Русь, ее предания, сказы, герои и сам дух народа. Интересен образ Леля. Это один И3 лучших образов русской драматургии: трепетный и нежный, ясный и веселый, живущий в согласии с самим собой и природой. Снегурочка в передаче Островского — сама доброта и нежность, но ее чувства пока дремлют, душа не воспринимает окружающий мир. И лишь открыв свое сердце людям, она ощущает счастье, сгорает в этом огне восторженная. Но что со мной: блаженство или смерть? Какой восторг! Какая чувств истома! О, мать-Весна... благодарю за радость, За сладкий дар любви! Какая нега Томящая течет во мне! О Лель, В ушах твои чарующие песни, В очах огонь... и в сердце... и в крови Во всей огонь. Люблю и таю, таю От сладких чувств любви. Островский сумел передать саму музыку народных сказов, эстетику народного понимания любви. Снегурочка знает, что любовь ее погубит, но жить бесчувственной не хочет и не желает быть причиной гибели Мизгиря. В «Снегурочке» Островский — большой поэт, мастер русского стиха, передал саму суть народного напева, он же использовал и подлинные фольклорные песни, например, «А мы просо сеяли...». Эта красивая сказка стала ярким воплощением таланта русского народа и его певца — А. Н. Островского

Объяснение:

30 баллов пж)

Интересные вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: allatimonina20

Papa: Lisa, kommst du bald? Wir müssen los!
Lisa: Ja, gleich. Geht schon mal zum Auto,
ich bin praktisch fertig.
Daniel: Ich weiß, dass Lisas „praktisch fertig"
noch zehn Minuten dauern kann.
Papa, lass uns fahren!
Papa: Warte doch mal! Zu Fuß kommt Lisa
jetzt schon zu spät zur Schule. Lisa,
beeil dich!
Lisa: Noch einen Moment! Ich komme!
Daniel: Papa, sie ist doch kein kleines Kind
mehr! Da muss sie wissen, dass man
nicht immer zu spät aufstehen kann.
Und das am Montag, wo riesiger
Verkehr ist! Soll sie doch mit
öffentlichen Verkehrsmitteln fahren!
Lisa zieht schnell ihre Schuhe an und kommt
gelaufen.
Lisa: Na, wo ist das Problem? Wir kommen
nicht zu spät. Daniel, reg dich
nur nicht so auf! Wir haben noch 20 Minuten Zeit bis zum Unterricht.
Papa: Musst du denn immer Recht haben, Lisa! Du weißt doch, dass es am Montag
immer Stau gibt.
Endlich sind sie im Auto. Herr Krause fährt. Lisa sitzt mit vorne, Daniel sitzt hinten.
Papa: Seid ihr angeschnallt, ihr beiden?
Lisa: Ich bin immer angeschnallt. Ich achte immer auf die Verkehrsregeln!
Daniel: Du und Verkehrsregeln! Ha-ha-ha! Du bleibst nicht einmal an der roten Ampel
stehen. Du kennst keine Verkehrszeichen. Ich erinnere mich, dass du nicht
einmal deine Fahrradprüfung bestanden hast.
Lisa: Jetzt hör aber auf! Klar kenne ich die Verkehrszeichen, und meine
Fahrradprüfung habe ich sehr gut bestanden!
Daniel: Ja, entschuldige! Du hast wie immer Recht. Aber leider war es erst beim
dritten Versuch.
Lisa: Das stimmt nicht. Wir haben die Prüfung in der 4. Klasse gemacht. Zuerst
hatten wir Fahrradunterricht bei unserer Lehrerin, und dann kam noch ein
Polizist. Aber ich war oft krank. Natürlich konnte ich da die Prüfung nicht
gleich bestehen. Aber ich habe danach viel mit Papa auf dem Fahrradplatz
geübt und alle Regeln gelernt. Weißt du noch, Papa, wie ich damals den
Fahrradhelm gehasst habe?
Papa: Ja, das stimmt. Das war alles nicht so einfach. So, ich halte hier...
Daniel: Klar, Lisa, manchmal bist du auch fleißig! Also tschüs!
Lisa: Tschüs!

Помогите пожалуйста перевести диалог!! Срочно надо

Предмет: Математика, автор: калр