Предмет: Литература, автор: q89208131388

7. Составь предложения по картине со следующими словами и слово-
сочетаниями: осень, пригорок, тонкие берёзки в золотом уборе, краси.
вая природа, зелёное поле, убитый мальчик, одет в длинную рубашку,
лежит неподвижно, кровь на волосах, кнут и шапка отлетели далеко,
собака подняла голову к небу, далеко в небе фашистский самолёт, бродят
коровы и овцы, убитые животные, чувство жалости, ненависть к фа-
шистам, страшная война, не должно повториться.​

Ответы

Автор ответа: bogdanamomotok82
0

Ответ:

Це було осінню. Там був пригорок. В осінньому лісі були тонкі берізки в золотих дарах осіні. Ця осінь була красива природа. В зеленому полі знайшли вбитого хлопчика. Він був вдягнений в довгу рубашку. намагався він все лежав неворухнувшись. В нього на волоссі була червонюща кров, кнут та шапка відлетіли достатньо далеко від нього. Собака підняла голову до неба. Далеко в небі летів фашитський літак. Бродять корови і овечки по траві. Біля них були вбиті тварини. В поета картини виникло відчуття жалості. В них була ненависть до фашистів. Таке відчуття ніби там була невідома війна. Цього не повинно повторитись

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Лена2607
Помогите пожалуйста! срочно...
           3.(20)Туман
тугими лентами покрывал степь, и сквозь белые кружева синели одинокие берёзы,
похожие на старинные корабли, застрявшие во льдах. Из предложения 20 выпишите все
предлоги.



            4.(10)Плетёнкин
нетерпеливо махнул рукой, прося тишины, и, взвизгивая от радости, чем всегда
раздражал жену, начал рассказывать. (11)–Представляете, еду я сегодня мимо
центрального рынка, тормозит меня какая-то женщина… (12)Просит, чтобы я её
подвёз до заводоуправления.
Из предложений 10–12 выпишите
производный предлог.



            5.(9)Однажды
после обеда послышался гул машины. (10)Дядя так рано никогда не
приезжал – мы решили, что это разбойники-грабители. (11)Схватив лук и
стрелы, мы выскочили из палатки, чтобы дать отпор незваным гостям. Из предложений
9–11 выпишите все союзы.


             7.(7)И
сегодня, спустя много лет, когда я вспоминаю тот случай, моя мудрость, потеряв
равновесие, беспомощно вязнет в густой трясине … : мне кажется
непостижимой и странной вся наша жизнь, особенно если пытаешься её понять. Из
предложения 7 выпишите все предлоги.


 

                    10.(1)Мы
говорим иногда о других людях: «Ограниченный человек». (2)Но что может значить
это определение? Из предложений 1
 – 2 выпишите все местоимения.


 


                    11.(1)Все
знают, что часовая стрелка на циферблате движется, но увидеть, как она
движется, нельзя. (2)То же происходит и с языком. (3)Он изменяется. (4)Но мы не
чувствуем, как это происходит. (5)Сейчас в нашей истории наступил такой момент,
когда мы видим, как меняется русский язык. Из предложений 1 – 5 выпишите все
указательные местоимения


 


                 12.(12)И
их реплики после кон­церта – «клёво!» – не меньшая награда, чем громкие аплоди­сменты
или напряжённая, сознательная тишина во время выступле­ний. (13)Надо только сделать
так, чтобы этот «птичий» подростковый сленг переплавился в их сознании в
прекрасную русскую речь. Из предложений 12 – 13 выпишите
все частицы.
Предмет: Другие предметы, автор: Tetyanka11