Предмет: Русский язык, автор: vmeserakova762

ДАЮ 10 БАЛЛОВ!!!!! СРОЧНО НАДО
3. Какова тема текста? (выберите 1 правильный ответ)

А) Чудеса света.

Б) Чудесные свойства воды.

В) Образ воды в литературе.

Г) Красота океана.

Д) Состав питьевой воды.



4. В каком предложении содержится основная мысль текста? (выберите 1 правильный ответ)

А) Вода даёт нам энергию самых разных видов!

Б) Изучать воду можно до бесконечности.

В) Вода вдохновляет нас.

Г) Вода – истинное чудо земной природы.

Д) Есть в воде нечто такое, что привлекает и очаровывает нас.



5. Выберите правильный вариант постановки знаков препинания в предложении с прямой речью.

А) «Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан» - однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк.

Б) «Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк.»

В) «Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан», - однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк.

Г) «Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан», однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк.

Д) «Довольно странно было назвать эту планету Землёй, если она, безусловно, Океан» - , однажды ловко подметил английский писатель Артур Кларк.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: esenovatolganaj47
5

Ответ:

1.б

2.г

3.в

Незнаю наверное так


vmeserakova762: спасибо большое!!!
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 13414fjfd
Ребята, очень прошу, помогите пожалуйсРебята, очень прошу, помогите пожалуйсРебята, очень прошу, помогите пожалуйста решить тест)

1. Жизнь Михаила Юрьевича Лермонтова была коротка и трагична. 2. Основные ее вехи хорошо известны. 3. Детство поэта, (1) омраченное несложившимися отношениями родителей, (2) ссорой отца с бабушкой, (3) ранней смертью матери, (4) прошло в Тарханах. 4. Болезненный ребенок оставался на попечении бабушки Елизаветы Алексеевны Арсентьевой, (5) которая нежно любила его, (6) заботилась о его здоровье и воспитании, (7) возила в Подмосковье и на Кавказские воды. 
5. Раскрывая историческую характерность и своеобразие поздней, (8) зрелой поэзии Лермонтова, (9) Белинский писал, (10) что ее «пафос» заключается в вечных нравственных вопросах о судьбе и правах человеческой личности и поэтому она даже спустя столетия будет волновать читателей. 6. Лирическое «я» раннего Лермонтова предстает в противоречии между героической натурой, (11) жаждущей свободы, (12) активной деятельности, (13) и реальным положением героя в мире, (14) в обществе, (15) которое, (16) к сожалению, (17) не нуждается в его подвигах. 7. Творчество Лермонтова всегда трагично, (18) оно глубоко проникает в суть человеческой натуры, (19) противоречивой в своих стремлениях, (20) и потому оно сложно для понимания простого обывателя. ( В.И. Коровин)

 Замените стилистически нейтральным синонимом слово «вехи» во втором предложении.

Выпишите из предложения грамматическую (-ие) основу (-ы). Запись производить через запятую и без пробелов
Раскрывая историческую характерность и своеобразие поздней, зрелой поэзии Лермонтова, Белинский писал, что ее «пафос» заключается в вечных нравственных вопросах о судьбе и правах человеческой личности и поэтому она даже спустя столетия будет волновать читателей.

В отрывке пронумерованы знаки препинания. Укажите, какие знаки (выпишите номер(-а)) стоят для обозначения однородных членов предложения.

В отрывке пронумерованы знаки препинания. Укажите, какие знаки (выпишите номер(-а)) стоят для обозначения обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом.

В отрывке пронумерованы знаки препинания. Укажите, какие знаки (выпишите номер(-а)) стоят для обозначения запятых при вводном слове.

В отрывке пронумерованы знаки препинания. Укажите, какие знаки (выпишите номер(-а)) стоят для обозначения границ сложноподчиненного предложения.

В отрывке пронумерованы знаки препинания. Укажите, какие знаки (выпишите номер(-а)) стоят для обозначения границ сложносочиненного предложения.

Среди предложений найдите СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ с ОДНОРОДНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ. Напишите номер этого предложения.

Среди предложений 5-7 найдите СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ: БЕССОЮЗНОЙ И СОЧИНИТЕЛЬНОЙ. Напишите номер этого предложения


Буду очень признателен)
Предмет: Математика, автор: шахада