(х²+2х-1)-(х-2) помогите пожалуйста

Предмет: Русский язык, автор: zhetenova99

найти в данных предложениях приложения, объяснить их правописание.
Вьется улица-змея.Крошка сын к отцу пришел. Эту заметку я прочел в газете Звезда . И рады мы проказам матушкам-зимы. Хорошо над Москвою рекой услыхать соловья на рассвете.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: ulileb

(1)Солнце ещё не начало как следует припекать, а дед Никита уже устроился на завалинке. (2)Он разложил связки лыка, незаконченный лапоть, но приостановился и, наклонив голову, прислушался. (3)На дорогу из-за угла выбежала стайка мальчуганов, босых, в холстинных штанах и цветных рубашках. (4)Впереди, отдельно, шёл мальчик в белой майке. (5)Его незагорелая кожа казалась ещё белее от темноволосой головы. (6)Другие же мальчики, наоборот, загорели до черноты, а волосы их, выбеленные солнцем, походили на светлый лён.(7)Дед Никита поднял голову.— (8)Ты чей же будешь? — спросил он новенького.— (9)Антона, дедушка, — наперебой закричали мальчишки, — в Минске который жил. (10)Он приехал к бабушке Ульяне. (11)Мамку у него на войну взяли, она командир.— (12)Как это можно? (13)Баба она или нет?(14)Мальчик в майке строго поглядел на деда.— (15)Как это — баба? — спросил он с недоумением. — (16)Моя мама врач, её мобилизовали, она теперь старший лейтенант и на фронт уехала. (17)А бабушка Ульяна — мамина мама, так что я к ней и приехал, пока война не кончится.— (18)Мамка на фронте, а сам… (19)Гуса-ак, — насмешливо протянул самый высокий мальчик и, засунув два пальца в рот, громко свистнул прямо в лицо новенькому.(20)Ребята расхохотались, а новенький стоял растерянный, не зная, что ответить. (21)От обиды у него даже слёзы выступили на глазах, и это смутило его ещё больше. (22)Он вспыхнул, сделал шаг вперёд.— (23)Чего тебя гусаком-то дразнят? — спросил дед.— (24)Меня зовут Саша, — отвечал он. — (25)А гусака я не заметил, он сбоку стоял. (26)Ну и подпрыгнул, когда он зашипел. (27)А они смеются, что я трус. (28)И про маму… (29)Я теперь и сам с ними дружить не хочу. (30)Я сюда один поездом приехал, а теперь один и уеду.(31)Саша, договорив, отвернулся и, высоко подняв голову, пошёл назад по дороге.— (32)Домой уеду, — повторял он упрямо. — (33)Сейчас!(34)Но тут кто-то потянул его за руку. (35)Мальчик оглянулся: перед ним, смущённо улыбаясь, стоял голубоглазый Ивашка, за ним, кучкой, — все ребята. (36)Только высокий держался поодаль, отвернувшись, как будто он не со всеми шёл, а оказался тут случайно.— (37)Идём с нами раков ловить, — проговорил Ивашка. — (38)Их там страсть сколько …(По С. Радзиевской)*

Какое из приведённых ниже предложений противопоставлено в тексте по содержанию предложению 4: «Впереди, отдельно, шёл мальчик в белой майке»?1)(3)На дорогу из-за угла выбежала стайка мальчуганов, босых, в холстинных штанах и цветных рубашках.2)(5)Его незагорелая кожа казалась ещё белее от темноволосой головы.3)(17)А бабушка Ульяна — мамина мама, так что я к ней и приехал, пока война не кончится.4)— (18)Мамка на фронте, а сам…

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: adamchik

Напишите сжатое изложение(максимум 15 предложений)
Суворов был ниже среднего роста, сухощав, немного сутуловат. Лицо его отличалось чрезвычайной выразительностью. Лоб - высокий, глаза - большие, голубые, искрившиеся умом и энергией. Вся фигура, взгляд, слова, движения - все отличалось живостью и проворством; не было солидности и важности, которые его современники привыкли считать, обязательным признаком крупного деятеля. Во всех своих привычках Суворов был необыкновенно скромен. Не говоря уже о предметах роскоши - картинах, дорогих сервизах, нарядах, - он лишал себя даже элементарного комфорта. Спал на покрытой простынёй охапке сена, укрываясь вместо одеяла плащом. Вставал в 4 часа утра, причём слуге было велено тащить его за ногу, если он проспит. Шубы, перчаток никогда не носил. Ездил он всегда в самой простой таратайке, пользовался самой простой мебелью. Пуще всего боялся изнеженности. «Чем больше удобств, тем меньше храбрости», говаривал Суворов. Он считал необходимым поддерживать физическую и духовную стороны человека в постоянной готовности к лишениям и опасности. Суворов был одним из самых образованных русских людей своего времени. Он изучил математику, историю, географию; владел немецким, французским, итальянским, польским, турецким, и финским языками; был основательно с древней и новой литературой. Военная эрудиция его была изумительна. Он проштудировал все важнейшие военные книги, начиная с древних авторов вплоть до своих современников. Ум Суворова не знал отдыха. Страстная любознательность сочеталась в нем с огромной жаждой деятельности. "Истинно не могу утолить пожара в душе моей!" - воскликнул однажды Суворов. Военное дарование - та сторона его облика, в которой наиболее ярко отразилась его интеллектуальная и волевая мощь. Суворов ещё при жизни стал легендой. Он со своими "чудо-богатырями" не знал поражений. Его имя и сегодня хранится в памяти каждого русского человека.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: 372737NANANANAN11

ПОМОГИТЕ ПЖ ЗДЕЛАЙТЕ И ОСНОВУ И РЕШЕНИЕ ПЛИС

РЕШИ ЗАДАЧУ: в мотке714 м проволки.Отрезали одну седьмую часть.Сколько метров проволки осталось в мотке?

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: LINOHKALIST

Выразите в тоннах16кг
Врянты ответа
1)0,16т. 3)0,016
2)0,0001 т

8 лет назад

(х²+2х-1)-(х-2)помогите пожалуйста​

Ответы

(х²+2х-1)-(х-2)
помогите пожалуйста