Предмет: История, автор: Аноним

чому велике князівство руське припенило своє існування?​

Ответы

Автор ответа: katerinaskripnik05
4

Ответ:

вплив різних сильних держав та феодалів (не пам'ятаю), які прагнули самозбагатчення розгромили Князівство.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: intizarsydykova
су озен создерин тауелдеу
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: LenMihalewa
рассказ на тему "Как хлеб к нам на стол пришел"
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Julia15D
В7.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Об этой новости нельзя было узнать ни из газет,(1) ни из сообщений по радио. Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. Как были помечены и Эрмитаж,(2) и Русский музей. Из района в район,(3) из дома в дом передавали как пароль: «Собраться в назначенный час...»,(4) и по улицам осаждённого города двигались дети – так начался подвиг педагогов и воспитанников ленинградского Дворца пионеров.
В8. Среди предложений 15–20 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

(15)Из района в район, из дома в дом передавали как пароль: «Собраться в назначенный час...», и по улицам осаждённого города двигались дети –так начался подвиг педагогов и воспитанников ленинградского Дворца пионеров.(16)Дети, конечно, были глубоко потрясены войной. (17)Они видели, как рушатся дома от взрывов, как падают в голодном беспамятстве люди. (18)Вера Бородулина потеряла отца, Витя Панфилов пережил смерть семерых родных... (19)В каждом доме было горе. (20)Впереди было ещё почти два года блокады... 

В9.Среди
предложений 26–32 найдите сложное
предложение с союзной сочинительной и
подчинительной связью между частями.
Напишите номер этого предложения.

(26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы. (27)3навшие цену мужеству, моряки видели силу духа ленинградских школьников. (28)Крейсер готовился идти в бой, из которого вернутся не все, и в этих ребятах была сама одухотворённая надежда. (29)Прощаясь с детьми, команда построилась. (30)Ребята стали вручать подарки, которые привезли с собой. (31)Взяв матерчатый кисет из рук девочки, старшина, на груди которого было два боевых ордена, сказал: «Принимаю третью награду Родины». (32)Моряки знали цену мужеству.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Условие
Разложить многочлен на множители, используя метод выделения полного квадрата двучлена:
a^2-6a+5
8 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: кек654
решите уравнение, в ответ записать больший из корней
8 лет назад