Предмет: Химия, автор: SLATT100

В А Р И А Н Т 1 , I.Даны вещества: , , а) СН3ОН б) СН3-О-СН3 в) СН3-СН2-СООН г) НО-СН2-СН2-ОН , , д) С6Н5-ОН е) СН3-СН2-СН2-СОН ж) СН3-СО-О-С2Н5 з) НСООН , , 1) Назовите вещества. 2) Укажите, к какому классу они относятся. , , II. Для вещества 2,3- диметилбутановая кислота, составьте: , , а) 2 гомолога б) 2 изомера. Назовите все вещества. , , , , В А Р И А Н Т 2 , , I.Даны вещества: , , а) СН3СООН б) СН3-СОН в) СН3-СН2-СН2-СН2-ОН г) С2Н5ОН , , д) НО-СН2-СНОН-СН2-ОН е) СН3-О-С2Н5 ж) СН3-СН2-СН2-СОН з) С6Н5ОН , , 1) Назовите вещества. 2) Укажите, к какому классу они относятся. , , II. Для вещества 2,2- диметилпентаналь, составьте: , , а) 2гомолога б) 2 изомера. Назовите все вещества.
ЛЮБОЙ ВАРИАНТ!

Ответы

Автор ответа: цапень
1

Ответ:

Объяснение:

Вариант 2

а) уксусная (она же Этановая) кислота, класс органические кислоты.

б) Этаналь - класс альдегиды.

в) Бутанол-1  - класс Одноатомные спирты.

г) Этиловый спирт (он же этанол) - одноатомные спирты.

д) Пропанол-1, 2, 3 (он же глицерин) - класс многоатомные спирты.

е) Метилэтиловый эфир  - класс простые эфиры.

ж) Бутаналь - класс Альдегиды.

з) Фенол - класс фенолы.

а) 2 гомолога для 2,2- диметилпентаналя.

2,2-диметилгексаналь

СН3 - СН2 - СН2 -СН2 - С(СН3)2 - СОН

и 2,2-диметилбутаналь.

СН3 - СН2 - С(СН3)2 - СОН

б) 2 изомера.

2-метилгексаналь (изомерия углеродного скелета)

СН3 - СН2 - СН2 -СН2 - СН(СН3) - СОН

Гептанон-3 (Межклассовая изомерия)

СН3 - СН2 - СО -СН2 - СН2 - СН2 - СН3


SLATT100: Спасибо, чувак, я не знаю сделал ли ты правильно, но надеюсь всё как надо)
цапень: Правильно, я в ХИМБИО.
SLATT100: Хорошо, спасибо тебе большое!
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: кСю908
А7. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.
1. Утром мы будем ремонтировать лодку. 2. Туристам нужно было устроить привал. 3. Скука есть пустота души. 4. Грунтовые дороги были в порядке.
А8. Укажите предложение, в котором надо поставить тире между подлежащим и сказуемым.
1. Человек неучёный что топор неточёный. 2. Путь героев каменист и крут. 3. Умелому воину зима не помеха. 4. Потребность трудиться счастливое свойство человека.
А9. Укажите предложение, в котором выделенное слово является дополнением.
1. Всё лучшее детям. 2. Сядьте поудобнее в кресло и смотрите лучше. 3. Классические литературные произведения лучше их экранизаций. 4. Призы вручили лучшим.
А11. Укажите двусоставное предложение.
1. Баранкин, будь человеком! 2. Мне снилось что-то приятное. 3. Из коры берёз гнали душистый дёготь. 4. Мне эти письма передали.
А12. Укажите определённо-личное предложение.
1. Представьте себе почтальонскую сумку. 2. В праздник нам очень хотелось удивления. 3. Собирались в дорогу весело, дружно. 4. Травы скашивают рано утром