Предмет: Математика, автор: 54756746784325732

Срочно надо решите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: gabrial0505

2

Ответ:

(2 3/8 - 1 5/6) : (- 1 5/8) = (19/8 - 11/6) : (-13/8) = (57/24 - 44/24)*(-8/13) =

= -13/24 * 8/13 = -1/3

Пошаговое объяснение:

Автор ответа: rodik2004

0

Відповідь:

$(2\frac{3}{8} - 1\frac{5}{6}) : (-1\frac{5}{8} )\\$

Решим то, что находится в первых скобках:

$2\frac{3}{8} - 1\frac{5}{6}$

Умножим $2\frac{3}{8}$ на 3, а $-1\frac{5}{6}$ на 4, чтобы получить одинаковые знаменатели:

$2\frac{9}{24} - 1\frac{20}{24}$

Сделаем из $2\frac{9}{24}$ неправильную дробь, чтобы получилось отнять:

$1\frac{24 + 9}{24} = 1\frac{33}{24}$

Отнимем:

$1\frac{33}{24} - 1\frac{20}{24} = \frac{13}{24}$

Теперь можно приступить к делению:

$\frac{13}{24} : (-1\frac{5}{8} )$

Переведём $-1\frac{5}{8}$ смешанного числа в неправильную дробь, чтобы получилось поделить:

$-1\frac{5}{8} =-\frac{8 + 5}{8} = -\frac{13}{8}$

Поделим:

$\frac{13}{24} : (-\frac{13}{8} ) = -\frac{13 * 8}{24 * 13} = -\frac{8}{24} = -\frac{1}{3}$

(13 сократились и стали единицами, если что).

Ответ: $-\frac{1}{3}$

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: zhazirasembina

берилген создерге морфологиялык талдау жасандар: озен жазык кездеседи

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: mkareti

Ребята помогите пожалуйста надо сегодня сделать задание на лето иду в 4 класс Швецова А.П. Задание:На полках в магазине стояли вежливые слова. Вдруг полки упали и все слова перепутались. Расставь слова по местам (впиши).

Приветствия: Благодарности: Извинения: Прощания:

И везде по три строки.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: malikov70

(1) Верность истине, верность самоотверженная, порою одержимая, заглушающая даже протестующий глас инстинкта самосохранения, пожалуй, одно из наиболее ценных человеческих качеств. (2) Как тут не вспомнить благородные и мужественные слова выдающегося русского учѐного Николая Вавилова: «Пойдѐм на костѐр, будем гореть, но от убеждений своих не отречѐмся!» (3) Такая непоколебимая, несокрушимая преданность не может не вызывать уважения. (4) Однако важно не перепутать верность истине и слепой фанатизм. (5) Конечно, эту разницу порою очень трудно увидеть, как бывает сложно различить осторожность и трусость, терпимость и беспринципность, ревность и любовь, месть и справедливость. (6) Но эта разница существенна, она таится во внутренних побуждениях человека, определяет его стремления, его интересы, его идеалы. (7) Фанатик слеп и глух и, как это ни покажется парадоксальным, корыстен. (8) Да, да, именно корыстен. (9) Он заключает с убеждением выгодный союз: оно обеспечивает ему материальную или духовную состоятельность, он ему – свою нерассуждающую преданность. (10) Давайте вспомним хрестоматийный пример фанатизма: во время Второй мировой войны японские камикадзе гибли, атакуя самолѐтами американские корабли. (11) Зачем они это делали? (12) Да обещано им было многое: рай после смерти, вечность. (13) Ради этого не жалко было и своей жизни.
(14) Иные, более сложные отношения с идеей у тех, кто служит истине. (15) Такой человек прекрасно понимает, что за убеждения можно идти в огонь и на плаху, но, если жизнь докажет несостоятельность этих убеждений, тогда следует отказаться от них. (16) Истина дороже, чем личное убеждение. (17) Предположим, учѐный, отстаивающий некую теорию, которая была для него святая святых, после долгих экспериментов убеждается в еѐ ложности. (18) Если он учѐный истинный, то он, конечно, признает свою ошибку и будет искать разгадку в другом месте, а своѐ заблуждение будет расценивать как важный, закономерный и естественный путь к истине.
(19) Куда как сложнее в этом отношении людям искусства, для которых истины срастаются с внутренними убеждениями, нравственными принципами. (20) Им, конечно, нелегко признавать ошибочность прежних взглядов, для этого требуется много мужества. (21) Вспомним тяжкий опыт Льва Толстого, который неоднократно отказывался от прежних взглядов, вспомним Достоевского, который начинал свой путь революционером, а потом разоблачал всяческое насильственное изменение хода истории… (22) Не шаткость, не легкомыслие были виною этих внутренних перемен, а верность истине.
(23) Человеком страстной веры, завораживающим всех глубиной и силой своих убеждений, был Белинский. (24) Не случайно его называли «неистовый Виссарион». (25) Однако и он не был фанатичным приверженцем своих идей.
(26) Однажды – это было в начале его пути – он написал статью, которую многие сочли верноподданнической одной власти. (27) И следствием этого стал такой эпизод. (28) Один знакомый Белинского захотел представить его своему товарищу, инженерному офицеру. (29) Знакомство с великим критиком тогда считалось одной из звѐздных минут в жизни почти каждого человека. (30) Одни из лести, другие из честолюбия, третьи из искреннего желания ощутить магию его личности искали с ним встречи. (31) Но инженерный офицер спросил: «Тот ли этот человек, который написал статью «Бородинская годовщина»? (32) Услышав утвердительный ответ, он коротко бросил: «Нет». (33) Белинский же не обиделся, не оскорбился. (34) Нет, он подошѐл к этому офицеру и пожал ему руку: «Сразу видно, что вы порядочный человек!»
(По А.Лактионову)

А28 В каком предложении дана оценка позиции тех людей, кто никогда не позволяет себе усомниться в истинности своих убеждений?
1) 9 2) 15 3) 18 4) 22

А29 Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?
1) В предложениях 4-5 представлено описание.
2) В предложениях 16-18 представлено рассуждение.
3) В предложении 21 содержатся примеры к тезису, высказанному в предложении 20.
4) В предложениях 31-34 представлено повествование.
А30 Укажите предложение, в котором употребляются синонимы.
1) 7 2) 14 3) 3 4) 28
В1 Укажите способ образования слова РАЗГАДКА (предложение 18)
В2 Из предложений 9-12 выпишите страдательное причастие прошедшего времени.
В3 Из предложения 5 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
В4 Среди предложений 5-10 найдите сложное, в состав которого входит односоставное определѐнно-личное. Напишите номер этого сложного предложения.
В5 Среди предложений 23-30 найдите предложение с обособленным согласованным приложением. напишите номер этого предложения.
В6 Среди предложений 7-15 найдите сложное предложение с придаточным условия. Напишите номер этого предложения.
В7 Среди предложений 26-30 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи союза и указательного местоимения. Напишите номер этого предложения.

2 года назад

Предмет: История, автор: samat20051012

какой подвиг совершил Ахтям Бахтизин Мусалимович

8 лет назад

Предмет: Биология, автор: SvKapriol

Мать имеет II группу крови, а отец IV группу крови. Могут ли дети унаследовать группы крови своих родителей?

8 лет назад