Предмет: Русский язык, автор: violettagruntovskiy

Помогите написать сочинение про Трудный возраст тому 20 баллов пожалуйста


mkorniecz: а какой класс?

Ответы

Автор ответа: mkorniecz
0

Ответ:

Трудный возраст. ( не судите строго, мысли вслух. Буду рада если кому то поможет)

Объяснение:

Среди взрослых временами ходит фразы:  "Трудный ребенок", "Трудный подросток", "Переходной период".  Они это все объединяют в одно -  трудный возраст и относятся к нему как какому то заболеванию. Но так ли все это?

Когда заходишь на просторы интернета и забиваешь в поисковике : трудный возраст, то вылезает много страшных и ужасных статей про то как выявить у ребенка это "заболевание", и становиться немного не по себе. Не ужели все так страшно, неужели нужно обязательно проходить этот период? А может трудный возрос не у подростков, а у взрослых? Может просто они не хотят нас услышать, прислушаться, понять и этим провоцируют нас на глупые поступки, от которых то мы и сами не в восторге.  

Дети и взрослые, подростки и взрослые, молодые люди и взрослые, и почти всегда между этими  словами пропасть.  Но ведь  и взрослые часто "чудят" и в стариковском возрасте могут выделывать вещи какие нам и "не снились". Они становятся алкоголиками, наркоманами и да же убийцами. А сколько среди них извращенцев и др.  Трудный возраст может прийти в любое время и не только к нам, детям, но и к взрослым а порой и старикам.

Чтобы этот период пройти, людям нужно быть вместе. Нужно видеть когда твоему ближнему стало плохо, или он не может справиться с чем то. А может пришли какие то страхи и человек не может с ними справиться. Только когда мы в месте, то дружно справимся с любыми периодами в возрасте.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: suoeralla2013
проверьте пожалуйста правильно ли я написала сочинение)
известный лингвист Виноградов В.В утверждал: «Слова и выражения приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки, воспринимаются в сложной и глубокой образной перспективе». я не могу не согласиться с этим высказыванием.Слова и выражения помогают автору представить более красочно текст,передать чувства автора и героев.Для того чтобы подтвердить сказанное,обратимся к тексту А.А.Лиханова.
1)В предложенном для анализа тексте я нашла фразеологизмы.Фразеологизмы-это устойчевые выражения.В предложении 6 автор использует фразеологизм "хитро прищув глаза" С помощью указанного фразеологизма достигается особая выразительность и глубина в отношении вовки к новому однокласснику витьке.
2)в предложении 31 мы видим слова "выпрямил спину" и "приподнимал подбородок".но мы бы не поняли почему герой выполнил указанные действия если бы не выражение"с я
рко выраженным уважением".автор с помощью указанного выражения,позволяет нам увидеть,как мальчик-хулиган вовка с восторгом и уважением смотрит на мальчика-пай витьку.
Таким образом на основе приведенных примеров из текста а.а.лиханова,мы убедились в справедливости утверждения в.в.виноградова.
Предмет: Алгебра, автор: Девочка1488