Предмет: История, автор: Аноним

1. Дайте определение понятиям:
Вотчина –
Урок –
Полюдье –
2. Вставьте пропуски в таблицу «языческие боги Древней Руси»:
Бог Силы природы, которые он отождествлял
Ярило …
… Богиня-покровительница женщин и домашнего очага.
Сварог …
… Бог ветра
3. Расположите в хронологической последовательности следующие события (ответ буквами запишите в таблицу:
А) принятие христианства б) Принятие «Русской Правды» в) гибель князя Игоря г) призвание Рюрика
1 2 3 4

4. В ходе Ледового побоища сражались:
1) москвичи против новгородцев 2) рязанцы против монголо-татар
3) новгородцы против немцев 4) псковичи против шведов
5. Какое событие произошло раньше других?
1) сражение на Чудском озере 2) захват монголо-татарами Киева
3) битва на Калке 4) провозглашение Чингисхана правителем Монгольского государства
6. В чем проявился полководческий талант Александра Невского в битве со шведами?
1) в стремительном нападении на лагерь противника 2) в затягивании переговоров с Биргером
3) в объединении всех военных сил Руси на борьбу с врагом 4) в использовании флота
7. Установите соответствие:
Место сражения Событие
1. Сражение на Чудском озере А. бегство половцев с места сражения
2. Сражение на реке Неве Б. построение войск противника клином («свиньей»)
3. Сражение на реке Калке В. внезапное нападение на суда противника

8. К причинам возвышения в XIV в. Московского княжества относится:
1. выгодное географическое положение
2. союз Москвы с Новгородом
3. союз Москвы и Твери
9. В первой четверти XIV в. обострилось соперничество между:
1. Москвой и Новгородом
2. Москвой и Тверью
3. Москвой и Литвой
10 Следствием Куликовской битвы было:
1. конец зависимости Руси от Орды
2. прекращение выплаты дани Орде
3. усиление роли Москвы в образовании Русского государства
срочнооооооооо!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: mrkekich
0

Ответ:

ыыыыыыыыыыыыыыыы

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lediinoplanety
      1)Вижу себя на берегу окруженном
сверкающем миром.

      2)Я лежу в зеленой траве, вдыхая влажный
запах земли и растений.


 3)Вижу, как по стеблям травинок неторопливо
движутся насекомые.


      Белые, золотые, синие, качаются над
головой цветы. 4)В небе висит пушистое белое облако.  5)Я прищуриваю глаза, и мне кажется, что по
небу плывет сказочное, белое чудовище на золоченных распахнувшихся
крыльях.  6)Высоко - высоко в небе парит
ястреб. 7)Что видит он с небесной голубой высоты?  8) Быть может запавшим в зеленой меже,
белоголовым зайчиком кажется ему мальчик с выгоревшей на солнце не покрытой головою?


      9)Меня бывалого человека и теперь
неудержимо притягивают и радостно волнуют обширные просторы родной русской природы.


       10)Люди - не прерывающие связь с
природой не могут чувствовать себя одинокими. 
11)Как в детстве,    по прежнему  раскрыт  
перед   ними прекрасный солнечный
мир.


      12)Отлежавшись
в пахучей траве, налюбовавшись золотистыми облаками недвижно застывшими в
небесном океане, с новым проливом сил поднимаюсь с теплой родимой земли и иду
среди цветущего любимого мира.

Подчеркните
все причастные и деепричастные обороты.

Выделите
все односоставные предложения.