Предмет: Русский язык, автор: svetlanaklementeva68

1) Еще в первой трети 19 века морские сражения мало отличались от тех, что происходили за сто лет до этого. (2) Деревянные парусные корабли, сблизившись, в упор палили друг в друга чугунными ядрами из небольших заряжаемых с дула пушек.
(3)Поскольку энергии ядер редко хватало на то чтобы вывести корабль из строя бой мог заканчиваться и абордажем. (4) При этом с атакующего корабля, сцепившегося своим бортом с бортом противника, на вражескую палубу высаживались матросы, которые в рукопашной схватке старались завладеть неприятельским судном. (5)__________ промышленная революция XIX века очень быстро внесла коррективы в эту область военного дела, и первым важным нововведением стали паровые машины. (6) Их установка на военные суда устраняла прежнюю зависимость от силы и направления ветра, позволяла свободно маневрировать, выбирая положение, наиболее выгодное для ведения огня и при этом обеспечивающее наименьшую уязвимость от огня противника.

) Определите тип речи данного текста.
1) описание
2) рассуждение
3) повествование
Укажите верную характеристику четвертого предложения.
1) сложное бессоюзное
2) сложноподчинённое
3) простое с однородными членами
4) сложносочиненное

Отметьте номер предложения, в котором есть обособленное определение.
1) 2
2) 4
3) 5
4) 1
) Определите тип связи в словосочетании в упор палили.
1) примыкание
2) согласование
3) управление
Укажите количество причастий в тексте.

Укажите количество грамматических основ в предложении 4.

Ответы

Автор ответа: kabinet205
2

Ответ:

1) Определите тип речи данного текста.

ОТВЕТ: 3) повествование

2) Укажите верную характеристику четвертого предложения.

(4) При этом с атакующего корабля, сцепившегося своим бортом с бортом противника, на вражескую палубу высаживались матросы, которые в рукопашной схватке старались завладеть неприятельским судном.

ОТВЕТ: 2) сложноподчинённое

3) Отметьте номер предложения, в котором есть обособленное определение.

ОТВЕТ: 2) 4

(4) При этом с атакующего корабля, сцепившегося своим бортом с бортом противника, на вражескую палубу высаживались матросы, которые в рукопашной схватке старались завладеть неприятельским судном.

4) Определите тип связи в словосочетании в упор палили.

ОТВЕТ: 1) примыкание

5) Укажите количество причастий в тексте.

ОТВЕТ: 4 причастия (заряжаемых, атакующего, сцепившегося, обеспечивающее)

6) Укажите количество грамматических основ в предложении 4.

(4) При этом с атакующего корабля, сцепившегося своим бортом с бортом противника, на вражескую палубу высаживались(С) матросы(П), которые(П) в рукопашной схватке старались завладеть(С) неприятельским судном.

ОТВЕТ: 2 грамматические основы (выделены)

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Биология, автор: haker2489hakeri
Что относится к экологическим факторам?
 А)гуморальные влияния  б) предел выносливости  в) биотические   г)ограничивающие
 
2. Строительство плотины можно рассматривать как фактор:
а) абиотический  б) биотический  в) антропогенный  г) не экологический
 
3. На коже китов часто поселяются усоногие рачки – «морские желуди» и «морские уточки». Это является проявлением, какого фактора:
а) абиотический фактор   б) биотический фактор  в) антропогенный  
 
4.   Потребителями органического вещества не являются:
 а) продуценты б)паразиты  в) консументы 1 порядка г) редуценты
 
5. Как называется природное жизненное пространство, занимаемое видом:
а) биоценоз  б) экосистема   в) биотоп  г) ареал
 
6.  Снижение численности влаголюбивых растений после засухи - это результат воздействия фактора:
 а) экологического  б) антропогенного  в) абиотического  г) биотического
 
7. Воздействие паразитов на численность зайцев – это пример фактора:
а) экологического  б) антропогенного  в) абиотического  г) биотического
 
8. Все компоненты природной среды, влияющие на состояние организмов называют:
1) абиотическими факторами
2) биотическими факторами
3) экологическими факторами
4) движущими силами эволюции
 
9.  Совокупность живых организмов (животных, растений, грибов и микроорганизмов), населяющих определенную территорию называют
1) видовое разнообразие
2) биоценоз
3) биомасса
4) ярусность
 
10. Факторы среды, взаимодействующие в биоценозе:
1) антропогенные и абиотические
2) антропогенные и биотические
3) абиотические и биотические
4) нет верного ответа
 
11. Полезные ископаемые планеты относятся к:
1) абиотическими факторами
2) биотическими факторами
3) экологическими факторами
4) движущими силами эволюции
12.    Продуценты в биоценозе:
А) разлагают мертвые остатки организмов     б) обогащают атмосферу кислородом
В) обеспечивают весь биоценоз минеральными веществами
Г) обеспечивают всех обитателей сообщества органическими веществами и энергией.
  
13.    Правильно составленная пищевая цепь: а) водоросли- плотва- окунь- цапля
Б) водоросли- окунь- плотва- цапля
В) плотва- цапля- окунь- водоросли
Г) цапля- водоросли- окунь- плотва.
    
     14. Какое влияние оказывают растения на животных в сообществе?
А) обогащают почву перегноем
Б) вступают в сожительство с грибами
В) служат пищей, источником кислорода, местом обитания
Г) не оказывают никакого влияния.
 
      15. Какое значение имеет неодновременное развитие растений в сообществе?
А) приспособление к использованию света
Б) приспособление к использованию кислорода
В) приспособление к опылению и совместному обитанию
Г) приспособление к сезонным изменениям
Распределите: 
 Среди перечисленных организмов найдите продуцентов, консументов 1 порядка, консументов 2 порядка, редуцентов. Их цифры внесите в таблицу:
 

продуценты Консументы 1 порядка Консументы 2 порядка Редуценты
       
 
Организмы:
 
1. Голубь.   2. Бактерия молочнокислая   3. Медведь бурый   4. Пшеница озимая.
5. Дождевой червь.   6. Заяц- беляк.   7. Гриб мукор. 8. Ястреб – перепелятник.   9. Сосна обыкновенная    10. водоросли.  11. Грибы мухомор.    12. папоротник орляк.  13. Муравьиный лев.    14. Пчела медоносная    15. Бабочка.     16. Лось.    17. Крот.   18. Волк.

Распределите животных по природным сообществам:
Животные: (если вы не знаете, как выглядят эти животные, найдите их изображения в интернете)
Дятел
Рябчик
Тетерев
Глухарь
Синица
Клест
Поползень
Белка
Короед-жук
Рыжий муравей
Дождевой червь
Прудовик
Оса
Утка
Беззубка
Паук-крестовик
Майский жук
Кузнечик
Ящерица
Уж
Сова
Еж
Крот
Лиса
Окунь
Жук-навозник
 
Природные сообщества

луг водоем лес