Предмет: Қазақ тiлi, автор: botapopova

помогите пожалуйста отдам 65 баллов, даже больше, коротко, кыска да нуска​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sofas36
0

Ответ:

2

Объяснение:

не помню,но писала так сама

botapopova: может в тетради где-то сохранились нет?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maraghazaryan
. Прочитайте словосочетания. Запишите противоположные по значению словосочетания.Всходить на востоке, выиграть сражение, укоротить платье, ввозить товары, подешеветь вдвое, укрепить позиции, увеличить расходы, радовать успехами, принять предложение, опровергнуть слухи, одержать победу; бесплодная земля, рассеянный взгляд, мягкая зима, хрупкое здоровье, крутой берег, солёная вода.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: sinbad55
Запишите пару слов. По какому принципу они составлены ?
жужжит-дрожит
классный-красный
грамматика-математика
субботу-работу
группа-крупа
анна-аня
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: ronnik1
ОБЖ
К какому виду стихийных бедствий вы отнесёте:
-гроза
-наводнение
-землетрясение
-пожар
-нашествие саранчи
-эпидемию свиного грипа?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!
2 года назад
Предмет: История, автор: тупака12
Билет №1

1. Какие условия Древнего Египта были благоприятны для земледелия? Опишите жизнь египетского земледельца, ремесленника или вельможи (на выбор).

2. Дайте определение: фараон, демократия, триумф. Практическое задание к билету.

Билет №2

1. Расскажите о религии древних египтян (назвать богов, описать их внешний вид). Где хоронили фараонов. Опишите гробницы и пирамиды.

2. Дайте определение: ростовщик, оратор, амфитеатр. Практическое задание к билету.

Билет №3

1. Какие знаменитые сооружения в Египте, Двуречье, Палестине и Китае вы можете назвать? Что подарила миру китайская цивилизация (открытия и изобретения)?

2. Дайте определение: жрец, стратег, империя. Практическое задание к билету.

Билет №4

1. Какая слава – добрая или дурная – ходила о финикийцах в тех странах, куда они приплывали? И почему? Что изобрели финикийцы?

2. Дайте определение: вельможа, демократия, трибун. Практическое задание к билету.

Билет №5

1. Какие касты существовали в Индии, назовите их и опишите особенности каждой касты? Кого называли «неприкасаемыми», и какие надежды порождала у них вера в переселение душ?

2. Дайте определение: мумия, ипподром, республика. Практическое задание к билету.

Билет №6

1. Покажите на карте места сражений персов с греками. Назовите даты греко-персидских войн. Почему греки гордились этими сражениями.

2. Дайте определение: храм, стиль, диктатор. Практическое задание к билету.

Билет №7

1. Как афиняне называли управление в своем полисе? Почему они считали эту форму правления наилучшей?

2. Дайте определение: саркофаг, лаконичная речь, гладиатор. Практическое задание к билету.

Билет №8

1. Чем Спарта напоминала военный лагерь? Какими мерами была ограничена свобода спартанцев? В чем преимущество и недостатки спартанского воспитания?

2. Дайте определение: гробница, трагедия, цирк. Практическое задание к билету.

Билет №9

1. Представьте, что вы оказались в Афинах в V веке до н.э., какие места и постройки вам бы запомнились? Расскажите про древнегреческий театр.

2. Дайте определение: пирамида, комедия, провинция. Практическое задание к билету.

Билет №10

1. Кто такой Александр Македонский? Как создавалась держава Александра Македонского (какие государства были завоеваны во время военных походов на Восток)?

2. Дайте определение: папирус, атлет, меценат. Практическое задание к билету.

Билет №11

1. Опишите рабство в Древнем Риме.

2. Дайте определение: сфинкс, музей, вандализм. Практическое задание к билету.

Билет №12

1. Опишите устройство Римской республики.

2. Дайте определение: каста, спартанское воспитание, император. Практическое задание к билету.

Билет №13

1. Расскажите о восстании Спартака. Назовите причины поражения восставших.

2. Дайте определение: обелиск, демократия, диктатор. Практическое задание к билету.

Билет №14

1. Какие зрелища были любимы римлянами? Какие сооружения древних римлян вам известны?

2. Дайте определение: отшельник, лаконичная речь, гладиатор. Практическое задание к билету.

Билет №15

1. Взятие Рима варварами (когда и кем). Падение Западной Римской империи.

2. Дайте определение: сфинкс, стратег, епископ. Практическое задание к билету.
8 лет назад
Предмет: Химия, автор: ник3405
Как сделать клейстер?
8 лет назад