Предмет: Русский язык, автор: абай99

Составте и запишите предложения по данным схемам.
 1)подлежашие сказуемое наречие.
 2)подлежащие сказуемое?
 3) определение подлежащие сказуемое наречие!
 4)подлежащие сказуемое дополнение.
 5)наречие подлежащие сказуемое  определение дополнение.
 6)подлежащие-сказуемое.

Ответы

Автор ответа: Arsenyeva
1
1.Я рисую красиво...
2.Ты справился?
3.Тот мальчик сказал глупость!
4.Он выучил доказательство...
5.Интересно человек пытается придумать очередную отмазку...
6.Москва-город...

(пытается придумать-это составное сказуемое,подчёркивать двумя чертами оба слова)
Удачи тебе!*)_

абай99: спасибо!
Arsenyeva: Не за что)))
Автор ответа: MrsAnnacom
1
1)девочка шагала.быстро. 2) Кошка спит. 3) пушистая кошкапрыгает высоко. 4) братик побежал к сестре. Если правильно ставьте спасибо и вам спасибо
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: maxot
Предмет: Русский язык, автор: Niko111111111111
Предмет: Русский язык, автор: veronika181002
1.Укажите номер предложения, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора.
1)Человеку, по словам И. А, Ильина, от природы присуща здоровая потребность - быть чем-то в жизни, что-то весить на весах бытия, пользоваться признанием и уважением.2) Это естественно и совсем не предосудительно, если только данная потребность не превращается в назойливое тщеславие или в больное властолюбие.3) Каждое человеческое существо как центр личной энергии и как духовный индивидуум имеет притязание и право испытать свои силы «оправдаться» своими достижениями, ибо тот, кто оправдался, кто «показал» себя с лучшей стороны и доказал всем свою положительную силу, тот привлекает к себе общее уважение.
2.Среди указанных предложений найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора.
1)К началу 18 века относится образование первых военно-патриотических собраний: коллекций старинного оружия, военного снаряжения, моделей, чертежей, трофеев. 2)Эти собрания легли в основу Военно-патриотического музея и Центрального военно-морского музея в Санкт-Петербурге. 3)Создание собраний подобного типа вызвано практическими потребностями.
3.Выпишите все указательные местоимения.

1)В книгах Живой Этики, учения Е. И. Рериха, - возвышенное и в то же время практическое содержание методов работы человека над собой.2) Название указывает на главную сторону этого совершенствования – пробуждение неиспользованных природных ресурсов в человеке…3) В мире было немало различных этических систем и филантропических теорий, но они не приняты человечеством на вооружение. 4) Эти системы остались образцами мёртвой этики. 5)Не составили исключения и те курсы этики, которые каждому из нас приходилось изучать в вузах, чтобы после окончания экзаменов прочно вычеркнуть из памяти.

4.Укажите номер предложения, связанного с предыдущим при помощи указательного местоимения и однокоренного слова.
1)Страшное падение нравственности , болезни и деградация некоторых народностей имеют в основании рабскую зависимость женщины.2)Но женщина – раба может дать миру только рабов…3) Велика справедливость космическая! 4) Унижая женщину, мужчина унизил себя.5) В этом нужно искать объяснения скудости проявления мужского гения в наши дни.
5. Выпишите все притяжательные местоимения.

Иное дело – наука, в которой восстановлена связь с духовностью, в которой разум советуется с душой. Многие западные философы утверждают, что наука под присмотром души теряет свою познавательную силу, как поэт, ограниченный цензурой. Не будем углубляться в проблемы методологии науки. Заметим лишь, что за ними стоят вопросы нашего нравственного выбора.

6. Выпишите неопределённое местоимение.

Вдруг самым неожиданным образом является зерно будущего произведения…Напрасно бы я старался выразить Вам словами всё неизмеримое блаженство того чувства, которое охватывает меня, когда явилась главная мысль и когда она начинает разрастаться в определённые формы. Забываешь всё, делаешься словно сумасшедшей, всё внутри трепещет и бьётся, одна мысль нагоняет другую. Иногда на несколько времени вдохновение отлетает; приходится искать его и подчас тщетно.