Предмет: Математика, автор: kxtprwn4w8

Составь и реши задачу по схеме.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Bat137123
0

Мотоциклист ехал на 1 час меньше со скоростью 15 км/час. Автобус ехал 4 часа со скоростью 30 км/час. Сколько проехали автобус и мотоциклист вместе?

Автор ответа: Аноним
1

Ответ:

синий-5конфет

зелёный -? на 2меньше↑

5-2=3 зелёный конфет

чтобы узнать все конфеты:

5+3=8

Пошаговое объяснение:

все конфеты -8

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: burchakova79
Предмет: Русский язык, автор: vladimir2005070
Прочитайте.Можно ли назвать текстом то,что вы прочитали?Объясни свой ответ.
Музыка затихла,а песня продолжала звучать.Скворец Лева насвистывал новую мелодию.Он прыгал в клетке,выкрикивал известные ему слова,разговаривал и пел.
Вот в павильон зашел пианист.Сел за рояль и начал наигрывать мелодию.Вдруг музыкант услышал,что ему подпевают.Он оглянулся.Вокруг не было ни души.Заиграл снова,и опять зазвучал нежный голос.
Однажды скворца привезли на телестудию.Он забился в угол клетки,находился и сидел неподвижно.
Скворец Лева жил в зоопарке.Лева умел говорить и насвистывать знакомые песенки.

Составьте текст.Объясните,как вы это сделали.
Выпишите глаголы из составленного текста.Выделите в них приставки.Подчеркните изученные орфограммы.
Найдите слова на другие правила.Выпишите трудные для написания слова.
Запиши заголовок.