Предмет: Математика, автор: Аноним

Начертите координатный луч за единичный отрезок примите 9 клеток тетради отметьте на координатном луче точки

Пожалуйста напишите на листочке в клеточку ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ksyuwi
7

( 2 )

\frac{1}{5}=\frac{1*2}{5*2}=\frac{2}{10}\\

\frac{2}{5}=\frac{2*2}{5*2}=\frac{4}{10}

1\frac{3}{5}=\frac{8}{5}=\frac{8*2}{5*2}=\frac{16}{10}=1\frac{6}{10}

\frac{9}{10}

1\frac{1}{2}=\frac{3}{2}=\frac{3*5}{2*5}=\frac{15}{10}=1\frac{5}{10}

2\frac{1}{10}

( 3 )

1\frac{1}{3}=\frac{4}{3}=\frac{4*4}{3*4}=\frac{16}{12}=1\frac{4}{12}\\   ( точка N )

1\frac{4}{12}+\frac{2}{3}=\frac{16}{12}+\frac{8}{12}=\frac{24}{12}=2   (  точка M )

1\frac{4}{12}-\frac{2}{3}=\frac{16}{12}-\frac{8}{12}=\frac{8}{12}  ( точка  T )

\frac{8}{12}=\frac{2}{3}  ( координаты точки M )

2  ( координаты точки T )

Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 45896
ОЧЕНЬ НУЖНО ПОЖАЛУЙСТА!!!!ХОТЬ ЧТО-НИБУДЬ ИЗ ЭТОГО СРОЧНО НУЖНО!!!

1)В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все знаки препинания. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при однородных членах.

К началу XVIII века относится образование первых военно-патриотических собраний:(1) коллекций старинного оружия,(2) военного снаряжения,(3) моделей,(4) чертежей,(5) трофеев.


2)В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает(-ют) на запятую

(-ые), обозначающую(-ие) сочинительную связь между частями сложного предложения.

В наше время благодаря радио,(1) телевидению и печати люди получают огромный объём информации,(2) и часто многое ускользает от внимания.

Высшей формой эмоционального воздействия на посетителей музея следует назвать возникновение чувства сопричастности к тому,(3) что было.


3) В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчиненного предложения.

Ты невольно сдерживаешь шаг,(1) стараешься ступать тихо,(2) говорить шёпотом,(3) чтобы не потревожить святую тишину залов, (4)где со всех сторон на тебя смотрит история.
Предмет: Українська література, автор: rozumnyy03
Визначити віршовий розмір вірша Гном у Буфеті
Ти знаєш, у нашому домі,

в старому буфеті, давно

живе мій добрий знайомий –

старенький буфетний гном.



Він знав ще дідуся хлоп’ям,

а маму — малим дівчатком,

гукав пустунам: «Ай-яй!»,

Слухняним давав шоколадки.



Замкнувши буфет на гачок,

золотить на свята сервізи.

Багріє його ковпачок

за склом серед вазочок різних.



Він любить какао пить,

смоктати м’ятні гостинці.

Так довго і солодко спить

в старій музикальній скриньці.



Навчився він чемних манер

в одної маркізи з фарфору.

Сказала маркіза: — Тепер

дружити із вами не сором.



Ви просто — франтом, хоча

втягніть у петлицю троянду.

І прошу до мене на чай

Разом з цвіркуном-музикантом;



Століття, і друге, і третє, —

прислухайся! — чуєш? – завжди

клопочеться гном у буфеті,

бормоче, зітха, шарудить.



І тупа, і плямка в куточку,

і дзвонить в буфетні шибки.

І в довгі засніжені ночі

нашіптує дітям казки.
Предмет: Русский язык, автор: zaripovzahar
Предмет: Алгебра, автор: загадайка